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基于Scratch和ROS的教育机器人编程与实现
被引量:
2
1
作者
张瑞雷
刘锦涛
丑永新
《人工智能与机器人研究》
2018年第4期178-183,共6页
教育机器人涵盖计算机科学、教育学、自动控制、机械电子、人工智能等领域,是机器人应用于教育领域的典型案例,以培养学生具备分析、设计、实践和创造等综合能力为目标。本文首先介绍国内外教育机器人现状和技术趋势。然后,通过文献分...
教育机器人涵盖计算机科学、教育学、自动控制、机械电子、人工智能等领域,是机器人应用于教育领域的典型案例,以培养学生具备分析、设计、实践和创造等综合能力为目标。本文首先介绍国内外教育机器人现状和技术趋势。然后,通过文献分析比较,本文提出当前教育机器人发展的主要问题。接着,本文探讨了基于Scratch和ROS教育机器人编程与实现,将图形化、解释型、编译型三种类别编程语言融于一种教育机器人。最后通过仿真和实验验证了所实现的教育机器人的有效性。
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关键词
教育机器人
框图编程
机器人操作系统
编程转换
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职称材料
题名
基于Scratch和ROS的教育机器人编程与实现
被引量:
2
1
作者
张瑞雷
刘锦涛
丑永新
机构
常熟理工学院
易科实验室
出处
《人工智能与机器人研究》
2018年第4期178-183,共6页
基金
青年教师科研启动基金(XZ1527)
江苏省科技厅自然科学基金青年基金项目(BK20170436)
2018年高等学校仪器类专业新工科建设项目(2018C023)资助。
文摘
教育机器人涵盖计算机科学、教育学、自动控制、机械电子、人工智能等领域,是机器人应用于教育领域的典型案例,以培养学生具备分析、设计、实践和创造等综合能力为目标。本文首先介绍国内外教育机器人现状和技术趋势。然后,通过文献分析比较,本文提出当前教育机器人发展的主要问题。接着,本文探讨了基于Scratch和ROS教育机器人编程与实现,将图形化、解释型、编译型三种类别编程语言融于一种教育机器人。最后通过仿真和实验验证了所实现的教育机器人的有效性。
关键词
教育机器人
框图编程
机器人操作系统
编程转换
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于Scratch和ROS的教育机器人编程与实现
张瑞雷
刘锦涛
丑永新
《人工智能与机器人研究》
2018
2
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