分层教学法在高中地理教学中的应用探讨

在传统高考压力之下,高中地理课堂大多数采用“应考型”的教育模式,致使课堂氛围僵硬,老师讲的累,学生听的困,不但使得学习效率低下,还严重打击了学生的积极性,违背了我国教育新理念的要求。随着我国社会的不断发展,对教育体制也有了较大的改革,高考模式也转变成了“3+3”模式,为了更好的适应新高考,高中各个学科的教学模式也做出了改变,而教育体制的不断改革下的高中地理更加注重学生综合素质的发展,教师的职责也从原本的知识教学转变为促进学生知识与技能的统一,加强了地理实验教学,同时在教学当中利用分层教学法保障学生群体的整体性。本文通过分析我国高中地理学科教学现状,讨论如何正确利用分层教学法促进高中地理教学的质量提高。

不同植物激素对一串红开花的影响研究

研究赤霉素(GA3)、吲哚丁酸(IBA)、矮壮素(CCC)、多效唑(PP333)、乙烯利不同浓度对一串红生长及开花的影响,为今后激素在花卉上的应用提供可参考的数据。

内接于二阶曲线的完全六点形对边点共线的充要条件

在Pascal定理中,若二阶曲线退化为两条直线时,Pascal定理就变为Pappus定理.同样地,若定理“对于任意一个内接于非退化二阶曲线的完全六点形,它的6对对边的交点共线的充要条件是3对对顶点的连线共点”中的二阶曲线也退化为两条直线时,此定理就变为另一定理——“Pappus线过两底交点的充要条件是两点列对应点的连线共点”.

高中政治教学中小组合作教学模式的应用分析

合作学习教学理念是与20世纪70年代在美国兴起的。由于进行小组合作教学,取得了显著的效果,世界上很多国家都在进行这一项教学模式改革。在我国,新课程改革下,"互助合作"正是其重要的理念之一。

94年高考语文第7题无解

94年全国“3十2”高考语文试题第7小题及其答案是这样的:下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是:(B)A、这几天跟过节一样热闹.B、那里的蔬菜跟水果一样贵.C、他的脸色跟纸一样白.D、这里的老鼠跟猫一样大.这个答案很费解,或者说很难说服人.我认为这道题的关键是那个“跟”字,即要弄清那个“跟”字有无修辞功能.查《新华字典》、《现代汉语词典》和《辞海》等工具书.唯觉《现代汉语词典》(商务印书馆.1983年1月第二版)对“跟”字的解释较为详尽.为了研究方便,特将有关义项摘引如下;

'94年高考语文第7题无解

’94年全国“3+2”高考语文试题第7小题及其答案是这样的:下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是A、这几天跟过节一样热闹。B、那里的蔬菜跟水果一样贵。C、他的脸色跟纸一样白。D、这里的老鼠跟猫一样大。答案是B。

成长的旅迹 一路的风采——晓峰文学社春秋六年追述

晓峰文学社自87年6月成立,至今已有六周年了.六年来,在学校行政的正确领导下,在学校领导的大力支持下,在语文教研组及有关老师的精心指导下.还有在县文教单位及有关朋友的真诚关怀下,“晓峰”的历届社员本着“勤勉修练、趁早立志”的精神,刻苦训练,奋发进取,在写作、阅读、书画等方面取得了一份份令人欣喜的成绩,同时,在道德情操、审美情趣等方面也得到了一定的培养.作为我校的一个别开生面的课外活动组织,晓峰文学社在我校的语文教改中,在我校的教育教学工作中,发挥了积极的作用.

论中学开展“导师制”的课程价值

“导师”一词，《现代汉语词典》有两种释意：一是指高等学校或研究机构中指导人学习、进修、写作论文的人员；二是指在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人，如革命导师。本文所研究的是第一种。导师制起源于英国，最早出现于英国牛津大学的新学院（兴建于1379年），当时新生被录取后去某一学院报到后，学院当局就给他指定一位导师，导师制就是为一组学生确定一名导师，在导师与学生之间建立“师徒”关系。导师是学生所选科目的学者，他负责指导学生的学业和品行，协作学生安排学习计划，指导他如何深入学习。经过实践，这一制度的有效性被公认，对学生的个别化学术指导模式，培养了许许多多有创新精神的卓越的人才。后来，世界很多国家的高等教育都采用了导师制，但由于学生日益增多，一般只在研究生教育中实行“导师制”。

17岁不哭

十几岁是一个敏感的年龄,也是一个觉醒和自以为业经沧桑的年龄。

高中语文课堂提问有效性研究

随着新课程改革的不断深入实施,课堂教学的效率问题越来越引起大家的注意.课堂提问既作为师生课堂交流的重要手段又作为提高语文课堂教学效率的主要途径,逐渐被学校和教师所重视.但在实际的课堂提问教学过程中,却仍然存在很多课堂低效现象,怎样摆脱这一问题,更好的实现语文课堂提问的有效性,是各学校及语文教师迫要解决的问题.本文对高中语文课堂提问教学的意义、高中语文课堂提问教学的现状以及提高高中语文课堂提问有效性的策略等问题作了详细的分析和系统的阐述.

高中语文选修课存在的问题与对策

高中语文选修课程,作为在必修课程之外的一个语文扩展模块,在学生学习中有着无法替代的作用.但在现今的学校教育中,以高考为主的学习模式,语文选修在高考中所占比重较小,选修课程在很多地区的学校中并不被重视,从而教学时存在很大的问题.当今是素质教育,学生被要求全面发展,所以对于选修课程面对的问题,要采取相应的对策,发挥选修课程对学生学习的作用.

高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践

数学教学中帮助学生掌握课本中的内容并不是教学重点,让学生在数学教学中实现思维能力的提升才是教学重点。尤其是高中数学教学,从教材难度和教学内容上来看,对学生数学思维能力的要求都比较高。数学这个学科的教学重点就是培养学生的思维能力,因此高中数学教师在教学中要树立教学目标,在教学中通过采用科学有效的教学手段来引导学生学习,让学生的思维能力得到锻炼。

翻转课堂在高中生物教学中的实践尝试

翻转课堂作为一种新型的教学模式，突破了传统课堂教学中的一些限制，更有利于课堂教学的开展，有利于提高教育教学的质量和效果，从而被广大教育教学工作者所认可。从翻转课堂的含义、特点、意义、教学模式几个方面进行描述，旨在为其他教育教学工作者提供一些参考。

高中数学课堂有效教学的策略研究

随着高中新课程的不断改革,课堂教学的质量变得越来越重要.课堂教学是教学的主要形式,要想实现素质教育的最终目标,满足新课程改革的发展要求,必须提高课堂教学的质量.在高中教学课程中,数学是一门比较复杂而枯燥的课程.要想实现高效的高中数学教学课堂,教师必须秉承以学生为本的教学理念,提高学生的学习积极性和主动性,培养学生的思维创新能力,为学生身心的可持续发展打下坚实的基础.

如何有效求解三角形问题

解三角形是高中数学中的传统内容,教材比较关注探索推理方面,教学重点放在了运算上,虽然容易入手,但上手难.如何有效解好三角形问题?笔者认为,应该指导学生掌握好以下几个诀窍.

关于激发学生学习政治的兴趣点的研究

兴趣是老师,是人类进行学习和创造性劳动的驱动力,只有让学生对学习充满兴趣,才能使之在学习方面获得成功。近些年来,我国不断地加大了素质教育改革的力度,政治教育是素质教育的重点,对学生的发展意义重大。然而对现阶段我国政治教育的落实情况进行分析,不难发现诸多问题,有些甚至已经严重的影响了我国政治教育的发展。本文围绕激发学生学习政治的兴趣点展开讨论,希望能为教育工作者提供帮助。