农村中学因地制宜开展地方特色民族艺术教育探究

农村中小学的办学水平,在教育资源的配置、生源的整体水平等多方面,都远远落后于城市的中学。而艺术教育更是一个薄弱的环节。作为一名多年从事农村中学音乐艺术教育工作的一线教师,深切的理解这一现实,努力通过自己的教学实践与探索,积极组织学生学习并参加有特色的地方民俗音乐活动。充分利用一切可以利用的音乐资源服务于自己的音乐教学,在实践中运用自己的文化知识,深入研究,服务于家乡的文化教育事业。

基于新课标的初中数学个性化教学的实践

随着新课标的推广和实施,教育教学的个性化已成为教育发展的重要方向,个性化教学也逐渐受到更多教师和学生的重视。本文以新课标下的初中数学为研究对象,探讨了个性化教学在数学课堂中的实践。通过分层讲解实现知识负担的减轻,通过个性互动增加学习的趣味性,通过信息技术拓展学习视野,通过生活作业培育学生个性化学习能力等策略,实现教学的个性化和差异化,提高学生学习效果和兴趣。

用民主的方式改进班级管理

魏书生说过：“我们正置身于一个教育改革的时代，正置身于一个是学生成为学习主人的时代。”学生不但要成为学习的主人，更要成为自身成长的主人和班集体的主人。我要继续用民主的方式改进班级管理，要让学生今天做班集体的主人，将来做国家的主人。

历史地图在中学历史教学中的应用分析

本篇文章着重对历史地图在中学历史教学中的应用进行分析,以期学生能够更好地学习相关历史文化,从而使课堂效率得到有效提高。

高级经济师提升管理价值的路径的研究

以高级经济师为研究对象,开展了此次的高级经济师管理价值提升的路径研究。研究的目的是为了优化高级经济师的管理才能,使之能够明白自己的责任,且主动改进与优化自身工作方式,由此突出自我的一个管理价值。本文采用的研究的方法为文献资料的参考以及探讨的方式,对高级经济师提升管理价值的路径展开分析与研究。通过一系列的分析与研究,得出的研究结论则是当前高级经济师管理能力依然存在不足,但也有很大的改进与优化空间,需要高级经济师充分认清行业发展形式,并且对相关的管理工作实施突破与创新,寻找适合于真实工作领域的管理方法,才是当下高级经济师所要做好的工作。因此,本文研究的价值在于提出有效的高级经济师提升管理价值的路径。

浅谈信息技术支持下的英语词汇教学策略

词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,教师应该利用有效的教学方式,引导学生理解和掌握词汇,使得学生积累丰富的词汇量,从而为英语阅读及写作打好词汇基础。其中,信息技术的出现为初中英语教学带来了新的发展动力,为英语词汇学习提供了新型的平台,有助于创新及优化词汇教学工作。为此,本文结合初中英语有关内容,谈谈在信息技术支持下英语词汇教学的方式,以期借助信息技术来提高词汇教学的实效性。

运用学习金字塔理论提高地理课堂教学效率

根据新课改理念,结合美国学者、著名的学习专家爱德加.戴尔提出的学习金字塔,学习效果在50%以上的,都是团队学习、主动学习和参与式学习.因此,为了提高地理课堂实效,由浅入深,层层深入,优化教学活动设计;积极挖掘乡土地理,因地制宜,联系实际,贴近学生生活,激发学生的学习兴趣.

巧用电子白板 打造高效课堂

近年来，交互式电子白板这种新一代教学媒体由于集数字电子、计算机、网络、多媒体和视音频等多种技术于一身，既能方便地引入数字化信息资源，又能形成师生参与、对话和交互的教学环境，因此成为课堂信息化教学的主流技术，对传统教育思想、教学内容和方法带来巨大变革。探索交互式电子白板在课堂教学中有效应用的策略和方法，对改革课堂教学方式，提高课堂教学效率具有现实意义。下面笔者结合教学实践谈谈交互式电子白板在中学化学教学中的应用。

以化学实验引领专题复习教学

复习是发展性学习,复习可以补救、巩固和应用已学知识,进一步梳理知识间的联系,形成知识体系,进一步透视知识所携带的方法与思想,体会学科本质.复习是一个发展知识、提高认识和培养能力的过程,是一个提高学科素养的过程.对于复习课发展性的内在要求和面对复习课的现实困境,笔者以为化学复习课要深度探析其内容要素及其作用关系。

提高初中数学教学质量的几点做法

初中数学是一门具有严密的逻辑推理的系统性、知识性、实用性、趣味性的学科,也是一门承前启后的连接学科,它是初中理科中的母学科,它直接影响着初中物理、化学的学习,所以提高初中数学教学质量尤为重要。

浅谈初中数学课堂中如何培养学生的动手参与意识

课堂教学是学校实施素质教育的基本组织形式,是传授知识、培养技能、全面提高学生素质的主要阵地.课堂教学效果很大程度上取决于学生的动手参与情况,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂的主人,这是现代教学的趋势.为此,课堂上应充分让学生“动”起来,即让学生的个性表露出来、思维活跃起来、手脚解放出来,这将会极大地提高我们的教学效率.

浅析信息化技术与初中数学教学的融合

随着新课改的不断推广实施,使得教育教学环境得到了明显的改善,尤其是在当前信息化的背景之下,信息技术逐渐被应用到教学过程当中.初中数学作为初中教育教学体系的重要组成部分,信息化技术的应用,对于初中数学教学现代化的实现有着极其重要的意义,因此,在初中数学日常教学过程当中,教师需要将信息化技术实现与初中数学教学的融合,促进初中数学教学质量的提升.本文从信息化技术及其对初中数学教学的意义着手,探究信息化技术与初中数学教学的融合.

计算机教学针对学生创新能力的培养研究

随着时代与科技的进步,信息技术也已经融入了我们的生活中,因此在信息时代逐步发展的社会形势下院校开设计算机专业是较为流行且必要的趋势,初中阶段的学校也不例外。初中计算机教学对于学生来说是较为重要的,为了让学生能够更好地适应信息社会的发展而学到计算机知识和技能,也为了更好地培养学生的创新思维和能力,在初中阶段的计算机教学中培养学生的创新能力是教学的重点。本文则着重讲了如何基于计算机教学培养学生的创新能力。

初中地理教学渗透公民意识教育的探究

初中地理教学使学生对生活的环境有了一个大体的了解,在这个学习过程中学生能了解到一些环境问题,有的问题就存在于人们的日常生活中。这个时候就可以通过这些内容引导学生关注环境问题,来提高学生的公民意识,其中公民意识主要包括:参与意识,责任意识,爱国情怀,公德意识,这些意识的形成对于学生未来的发展有很大影响。

论如何在历史教学中培养学生的核心素养

随着新课标的不断更新,教师需要不断根据新的标准对课程计划进行修改,确保教育出来的学生达到新课程的标准。现在新课程要求教师注重培养学生的核心素养,使学生可以全面发展,成为全能型人才。本文重点讲述的是历史学科核心素养的培养,历史学科相对其他学科来说内容比较固定,所以不得随意修改,也无法开拓思维尽情想象,本文将从学习内容着手对核心素养的教学方法进行研究。

论初中地理课堂中电子白板的运用

在初中地理教学中,通过电子白板利用多媒体信息技术,可以创设情境,激发学生学习的兴趣,突出重点、难点及地理技能的培养,也使教师的教学变得更加生动活泼,从而优化地理的教学过程,提高教学效率.

初中心理健康教育的实践探索

初中阶段的学生们正处于身体成长和心理发育的关键时期,这个时期学生们的心理健康一直是人们关注的重点问题。为了帮助学生们安全健康的度过这一关键的时期,学校教师及家长应该在日常生活中多与学生进行沟通和交流,通过和学生们心灵世界的交流来及时发现学生的心理问题,并通过合适的方法帮助学生们改善心理问题。

学校出纳工作在财务管理中的重要作用探讨

财务部门是一个学校最为重要的核心部门之一,它管理着整个学校的经济命脉和发展基础,是学校发展的核心关键,随着当前经济水平的不断提高和发展,在我国关于会计机制的管理策略和方针也在不断的革新,财务管理行业开始涌现出大量的人才,尤其是出纳工作,慢慢变成了财务管理工作的一个重要分支,出纳工作的好坏直接影响着整个学校的运作和日常管理,决定了学校的生存与发展的空间。

初中历史课堂有效教学初探

实施素质教育,培养学生的创造能力是当今进行课程改革的主要目标.在课堂上,中学生注意力集中的时间是有限的.过分、强制性地让他们长时间集中注意力,只能引起他们思维疲劳和厌烦心理.我们应采取有效的教学方法,增强学生的学习乐趣.

初中地理教学中的环境教育

环境日益恶化，威胁到人类的生存和发展，增强全民环保意识刻不容缓。在地理教学中，通过理论联系实际，渗透环境教育，进行实践，强化环境教育，加强宣传，提升环境意识，最终深化环保行为，进行有效的环境教育。