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尊重学生 让个性飞扬
被引量:
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作者
徐伟平
《教育教学论坛》
2010年第29期168-169,共2页
少年儿童的自尊心特别强。因此,教师应尊重学生人格,体现学生自我价值;信任学生,帮助学生树立信心;尊重个性,让学生体验成功的快乐;创设和谐的师生关系,让学生个性飞扬起来。
关键词
尊重
学生
个性
下载PDF
职称材料
下棋,让好胜的儿子坦然接受挫折
2
作者
陈扬慧
《师道(人文)》
2009年第3期57-57,共1页
家庭教育是每位家长的头等大事,也是让父母们颇感苦恼的难题。家教的智慧往往体现在一些朴实的细节里。下面五位家庭教育的拾贝者,关教育孩子的过程中摸索出来的得意招数,也许可以给我们一些启发。
关键词
下棋
挫折
坦然
儿子
家庭教育
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职称材料
架设心桥,沟通心灵——开展“知心姐姐”信箱工作的实践探索
3
作者
徐伟平
《小学德育》
2010年第12期43-45,共3页
一、设置“知心姐姐”信箱的背景 学校近年来在实施心理健康教育的过程中,进行了大量积极有益的探索,在学生群体心理卫生保健教育,提高学生整体心理素质,优化学习心理品质等方面都卓有成效。但在学生个体辅导方面却收效不尽如人意...
一、设置“知心姐姐”信箱的背景 学校近年来在实施心理健康教育的过程中,进行了大量积极有益的探索,在学生群体心理卫生保健教育,提高学生整体心理素质,优化学习心理品质等方面都卓有成效。但在学生个体辅导方面却收效不尽如人意。我曾做过这样的调查:当你有烦恼时会找谁倾诉?或当你有心理困惑时会找谁帮忙解决?
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关键词
实践探索
信箱
架设
心灵
心理健康教育
卫生保健教育
群体心理
心理素质
原文传递
题名
尊重学生 让个性飞扬
被引量:
1
1
作者
徐伟平
机构
广东省阳春市
春城逸夫小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第29期168-169,共2页
文摘
少年儿童的自尊心特别强。因此,教师应尊重学生人格,体现学生自我价值;信任学生,帮助学生树立信心;尊重个性,让学生体验成功的快乐;创设和谐的师生关系,让学生个性飞扬起来。
关键词
尊重
学生
个性
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
下棋,让好胜的儿子坦然接受挫折
2
作者
陈扬慧
机构
广东阳春
春城逸夫小学
出处
《师道(人文)》
2009年第3期57-57,共1页
文摘
家庭教育是每位家长的头等大事,也是让父母们颇感苦恼的难题。家教的智慧往往体现在一些朴实的细节里。下面五位家庭教育的拾贝者,关教育孩子的过程中摸索出来的得意招数,也许可以给我们一些启发。
关键词
下棋
挫折
坦然
儿子
家庭教育
分类号
C913 [经济管理]
B848.4 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
架设心桥,沟通心灵——开展“知心姐姐”信箱工作的实践探索
3
作者
徐伟平
机构
春城逸夫小学
出处
《小学德育》
2010年第12期43-45,共3页
文摘
一、设置“知心姐姐”信箱的背景 学校近年来在实施心理健康教育的过程中,进行了大量积极有益的探索,在学生群体心理卫生保健教育,提高学生整体心理素质,优化学习心理品质等方面都卓有成效。但在学生个体辅导方面却收效不尽如人意。我曾做过这样的调查:当你有烦恼时会找谁倾诉?或当你有心理困惑时会找谁帮忙解决?
关键词
实践探索
信箱
架设
心灵
心理健康教育
卫生保健教育
群体心理
心理素质
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
尊重学生 让个性飞扬
徐伟平
《教育教学论坛》
2010
1
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职称材料
2
下棋,让好胜的儿子坦然接受挫折
陈扬慧
《师道(人文)》
2009
0
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职称材料
3
架设心桥,沟通心灵——开展“知心姐姐”信箱工作的实践探索
徐伟平
《小学德育》
2010
0
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