趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

教师在教学中要为学生提供高质量的教学活动,教学中从学生身心发展特点出发,并且为教学融入更多的趣味性,这样也能够有效调动学生参与到学习中的积极性。趣味识字在教学中具有一定的教学优势,在教学中具有较高的价值。小学语文教学中,教师要应用趣味识字教学策略提升课堂教学的效率,进而提升整个课堂的教学质量。

探讨小学语文教学

文章结合自己的教学实践从五个方面就如何营造轻松愉快的语文课堂氛围做了初步的探讨。