云南省昭通卫生学校中医六班学生就业情况调研报告

了解中等中医专业毕业生就业情况，其从事的工作和工作性质。通过调查分析，探讨中医理论教师和临床实习带教老师如何科学指导学生就业，为祖国医学发展如何培养人才，让基层中医药人才队伍得到夯实补充。

学校无线网络的安全策略研究

随着各级各类学校信息化建设水平的提高,无线网络逐渐成为校园网解决方案的一个重要组成部分。对校园无线网络的接入进行研究,并对校园无线网络的安全进行分析,找出适合校园无线网络安全的解决方案,可以做好校园无线网络的安全管理工作,确保其安全性。

试论《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》与脱贫攻坚战略目标的对接

《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》是中等职业学校培养目标,这个目标最接近最切合国家和地区脱贫攻坚目标中劳动者的素质。《大纲》与脱贫攻坚战略目标完成了成功的对接。

中等职业学校实施创业教育新探

中等职业学校需要加强创业教育,教育学生愿意创业、敢于创业、学会创业,运用灵活多样的教育方法,使之树立创业意识,培养创业品质,学习创业知识,形成创业能力。

对中等职业学校资产管理问题的探讨

中等职业学校的资产管理水平高低决定着教育投资的使用效率,关系到学校所培养人才的质量问题。文章从中等职业学校资产管理的任务和要求出发,分析了中等职业学校资产管理中存在的问题,就如何加强中等职业学校的资产管理进行了探讨。

基于Kubelka-Munk理论光谱反射比重建算法的研究

由于常规的K/S空间的光谱反射比重建算法不能满足高精度重建光谱反射比的需求,因此基于Kubelka-Munk理论的光谱反射比重建算法被提出来.本文的重点是提出应用Kubelka-Munk理论对物体表面的光谱反射比进行重建,并针对该算法进行数学上的推导.

多光谱成像技术在中国书画保护方面上的应用

我国是一个具有五千年历史的文明古国,每一个朝代都遗留下大量令世人瞩目的文物古迹.中国书画作品便是这些文物古迹中的瑰宝.由于空气中的大气污染,这些珍贵书画作品正遭到损坏,我们可以考虑运用多光谱成像技术对中国的书画作品进行光谱反射比重建,来记录这些珍贵作品的光谱信息从而达到保护这些书画作品的目的.

用局部常化倍角公式研究单摆周期的讨论

用倍角公式的局部常化方法对单摆周期进行求解,得出近似公式.对几种近似公式进行比较分析,得出近似公式的精度不是随着展开倍数的增加而增加.

基于Lyapunov理论对R-C电路稳定性的分析

利用Lyapunov方法对R-C电路进行稳定性分析,结果表明该系统是稳定的,同时也表明Lyapunov方法对分析线性定常系统的稳定性是很方便和有效的.

基于状态空间方法对受外力耦合摆进行分析

通过列出受外力作用的耦合摆的微振动的拉格朗日方程,利用状态空间方法对系统进行有效分析.结果表明,受外力作用小振动耦合摆的系统是不可控的,是完全可观测的.

无限长斜面上小球弹跳规律分析

运用线性变换方法,对小球竖直落在无限长斜面上后的弹跳规律进行分析,得到一些有趣的结果.

探究PBL教学法在中专内科护理学教学中的局部应用

目的:探究PBL教学法在中专院校内科护理教学工作中的应用效果。方法:择取笔者所在学校中专院校内科护理专业两个教学班分别作为试验班和参照班,试验班采用理论讲授结合PBL教学法,参照班采用传统讲授教学法,两个班级使用的教材、遵循的教学大纲,以及具体实施的授课课时数完全相同,比较两个班级的教学效果。结果:试验班的考试及格率显著高于参照班(P<0.05)。结论:在中专院校内科护理教学中应用理论讲授结合PBL教学法,能够取得较好的教学效果,获取中职内科护理专业学生的支持,适宜在教学实践中予以推广。

试论如何提高中专女生的篮球兴趣

篮球运动作为中专学校体育教学的主要课程之一时,我们不仅要让男生爱上篮球,还要培养女生的参与兴趣。篮球可以发展学生的速度、耐力、弹跳、协调性、灵敏性等,也有利于培养学生的团结合作精神,比较适合在大中专院校广泛推广。本文就如何在体育教学中培养女生对篮球的学习兴趣做了分析与探讨。

试论如何提高中专女生的篮球兴趣

篮球运动作为中专学校体育教学的主要课程之一时,我们不仅要让男生爱上篮球,还要培养女生的参与兴趣。篮球可以发展学生的速度、耐力、弹跳、协调性、灵敏性等,也有利于培养学生的团结合作精神,比较适合在大中专院校广泛推广。本文就如何在体育教学中培养女生对篮球的学习兴趣做了分析与探讨。

微笑在护理工作中的作用

在整体护理过程中,运用心理学的理论与方法,面对面解决患者的心理问题,对患者的心理产生积极的影响,促进患者的心理健康和生理疾病的康复[1]。

论临床护理学操作技能的培养

随着社会的发展、医学科学的进步以及人们对健康要求的不断增加,21世纪的护士无论从护理理念、工作方法、服务方向、服务范围上均发生了重大变革。这就要求护理教育工作者必须改变教学观念,在教学中注重多元化能力的培养,尤其是操作技能的培养,加强和提高学生的动手能力是职业学校教学的重点;建设理论实习一体化的"双师型"教师队伍是提高教学质量的前提;加大实验室基础建设和提前投入临床见习、实习是保证提高学生动手能力的关键。

口腔综合保健对儿童龋齿的预防效果观察

目的:观察研究口腔综合保健对儿童龋齿的预防效果。方法:选取在2014年4月到2015年4月期间收治的200例需要预防龋齿的儿童患者,并且按照随机分组的方式把200例儿童平均分成两组,为观察组和对照组,每组各100例。其中观察组的儿童患者采取常规的预防龋齿方法,对照组的儿童患者在常规治疗的基础上采用口腔综合保健干预治疗。经过一段时间之后,观察治疗效果。结果:对照组的儿童经过口腔综合干预之后,每天的刷牙次数在2次以上,并且在饭后均有漱口的习惯,对比之后发现对照组儿童的龋齿发生率小于观察组,差异均具有统计学意义(p<0.05)。结论:经过对比观察可以发现,采用口腔综合保健对于儿童龋齿的预防有显著效果,并且这种手段能够明显降低儿童龋齿的发生率,所以这种口腔综合保健适合我国口腔医疗机构大力推广。

循证医学与教学方法相结合在解剖学教学中探讨

利用循证医学与教学方法相结合在解剖学教学中的应用,将循证医学融入解剖学教学中,能有效地提高教学质量,更有助于促进学生及早建立良好临床思维模式,充分培养学生主动学习和临床能力,为今后的医疗工作打下良好基础。

突出护理专业特色,进行解剖学教学改革

进行解剖学教学改革是护理专业教学改革的一个重要组成部分,通过改革调整了课程内容,优化了解剖学教学的方法和手段,使解剖学教学更加适应护理专业人才培养的需要。