管好教育经费 落实惠民政策——昭通市彝良县抓“两免一补”工作纪实

彝良教育在国家、省、市的大力扶持下，通过彝良县委、县政府领导苦抓，县直有关部门苦帮，全县5000多教职员工苦干，办学条件逐步改善，办学设施设备逐年添置，办学质量和水平连年提高，不仅逐步走出贫困县办大教育的困境，而且提前一年实现了“普九”目标，“两基”工作于2008年10月中旬顺利通过了省政府检查验收；基础教育得到长足发展，学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和成人教育健康、

关于中学语文作文创新性教学分析

作文历来是中学语文的教学重点和教学难点,作文教学是中学语文教学中的一项重要任务。目前,在我国全面推进素质教育的背景之下,传统的作文教学方式已经不能适应新的教育发展形势,中学语文作文教学的发展受到了一定的阻碍。为了促进中学语文作文教学的顺利进行,实施中学语文作文创新性教学具有一定的必然性。

浅谈语文教师的基本素质

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，而要促进学生语文素养的整体提高，必须首先提高语文教师的素质。语文教师要注重从人格、思想、业务水平等方面提高自身素质，创造性的理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，努力提高语文教学效率，促进学生语文素养的整体提高。

浅谈初中阶段留守儿童少年心理特点及管理策略

为促进儿童的身心健康发展,积极了解留守儿童少年心理特点,注重对儿童少年的健康素质进行具体分析,加强心理健康诊断。本文以初中阶段留守儿童为例,首先分析了初中留守儿童少年心理特点及问题,然后分析了初中留守儿童少年管理策略,以此来指导儿童少年心理健康引导。

农村教育发展亟待七大突破

加强农村教育改革与发展研究,破解教育改革与发展难题,是全面实施课程改革,全面推进素质教育,全面提高教育质量,培养具有实践能力和创造精神的人才,推动教育又好又快发展的重要保证。笔者经过调查、分析、研究认为,农村教育改革与发展必须实现七大突破。

整合资源 加快农村教育改革与发展

调整布局、整合资源，走集中办学之路，是贯彻落实科学发展观，推动教育又好又快发展的正确选择。去年，云南省教育厅提出的农村小学逐步向村完小集中，初中逐步向乡级集中，高中逐步向县城集中的教育改革发展方针，符合云南省教育改革与发展的实际，必将推动云南教育又好又快发展。

坚持“六个公正” 创建和谐校园

构建社会主义和谐社会，需要社会各部门、各团体、各成员的通力合作和配合。学校是社会的一个重要组成部分，是青少年学习、生活和成长的重要场所，学校的大事小事都牵动着家长的心，是社会关心和关注的焦点。因此，要创建社会主义和谐社会，离不开和谐校园的创建。创建和谐校园的工作涉及方方面面，这里仅就教职工管理谈谈自己的几点体会。

对深入推进新课程改革的一些思考

云南省义务教育阶段新课程改革从试点到全面铺开已有10余年，高中新课程改革又于2009年秋季学期全面推开。这是全面推进素质教育，培养具有实践能力和创新精神的现代化建设人才的需要，是云南教育改革发展的里程碑。但迄今为止，不少从事多年新课程教学的教师，在教学上还深感困惑：用传统的教学方法显然不适应和违背课程改革的理念和要求，