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贯彻落实《纲要》,构建学校德育“立交桥”
1
作者
胡建
《十堰职业技术学院学报》
2002年第1期15-16,共2页
在全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的过程中 ,学校是进行道德教育的重要阵地 ,要切实提高学校全体教职员工对抓好德育工作重要意义的认识 ;构建与我国经济社会发展相适应的、与社会主义公民道德教育体系相衔接的、具有鲜明的青少...
在全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的过程中 ,学校是进行道德教育的重要阵地 ,要切实提高学校全体教职员工对抓好德育工作重要意义的认识 ;构建与我国经济社会发展相适应的、与社会主义公民道德教育体系相衔接的、具有鲜明的青少年儿童特色的德育内容体系 ;切实提高德育工作的针对性和实效性。
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关键词
德育“立交桥”
道德教育体系
《公民道德建设实施纲要》
学校
道德教育
教职员
中国
青少年儿童特色
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职称材料
题名
贯彻落实《纲要》,构建学校德育“立交桥”
1
作者
胡建
机构
昭通市技工学校教务科
出处
《十堰职业技术学院学报》
2002年第1期15-16,共2页
文摘
在全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的过程中 ,学校是进行道德教育的重要阵地 ,要切实提高学校全体教职员工对抓好德育工作重要意义的认识 ;构建与我国经济社会发展相适应的、与社会主义公民道德教育体系相衔接的、具有鲜明的青少年儿童特色的德育内容体系 ;切实提高德育工作的针对性和实效性。
关键词
德育“立交桥”
道德教育体系
《公民道德建设实施纲要》
学校
道德教育
教职员
中国
青少年儿童特色
Keywords
enhancing citizens'morality
the cloverleaf intersection of moral education
the educational system of morality
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
贯彻落实《纲要》,构建学校德育“立交桥”
胡建
《十堰职业技术学院学报》
2002
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