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题名现代教育技术的课堂教学功能
被引量:1
- 1
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作者
洪文钧
倪永勤
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机构
昭通师范高等专科学校现代教育技术中心
玉溪师范学院物理系
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2002年第2期55-57,共3页
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文摘
现代教育技术的应用对学校教学改革产生了巨大的推动作用 ,极大地影响了学科课堂教学 .
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关键词
教育技术
课堂教学
功能
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Keywords
education technique
classroom teaching
Function
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分类号
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名论西部贫困地区高校教师教育技术的校本培训
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作者
洪文钧
孙骏
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机构
昭通师范高等专科学校现代教育技术中心
昭通师范高等专科学校物理系
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2004年第2期41-44,共4页
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文摘
高校教师教育技术培训可分为"国家培训"和"校本培训"两类,前者采用统一的要求,而后者应该根据各高校教育技术条件,结合受训教师教育技术水平,采取灵活的方式组织培训.
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关键词
高校
教育技术
校本培训
模式
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Keywords
universities and colleges
education technique
school-based teacher training
Models
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分类号
G645.2
[文化科学—高等教育学]
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题名知识经济与高校创新素质教育
被引量:2
- 3
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作者
洪文钧
秦萌
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机构
昭通师范高等专科学校现代教育技术中心
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2002年第3期40-42,共3页
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文摘
作为社会发展基础的教育尤其是高等教育 ,在知识经济即将到来时 ,应当明确自身被赋予的使命。知识经济的内涵及其本质特征性 ,要求高等院校亟需加强创新和素质教育。
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关键词
知识经济
高等院校
创新
素质教育
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Keywords
knowledge economy
colleges and universities
creative
quality oriented education
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名论信息技术与学科课程的整合
被引量:2
- 4
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作者
洪文钧
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机构
昭通师范高等专科学校现代教育技术中心
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2003年第2期54-57,共4页
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文摘
信息技术与学科课程整合将成为信息时代占主导地位的课程学习方式。“整合”将改变传统的教学结构 ,导致课程内容、资源、实施和评价的变化 ,以及学习方式的革命 ,为创建新的教学模式提供较为理想的环境。在整合实践过程中必须遵循基本的整合原则。
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关键词
信息技术
学科课程
环境
整合
基本原则
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Keywords
information technique
course
environment
integration
basic principle
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名圆柱体滚动的动力学分析
被引量:4
- 5
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作者
秦萌
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机构
昭通师范高等专科学校现代教育技术中心
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2002年第5期23-25,共3页
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文摘
讨论圆柱体滚动中的摩擦力表现形式 ,利用圆柱体纯滚动的条件 ,及运动状态分析 。
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关键词
圆柱体滚动
动力学分析
纯滚动
静摩擦力
滚动摩擦力矩
运动状态
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Keywords
pure rolling
static friction
rolling frictional moment
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分类号
O313.3
[理学—一般力学与力学基础]
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题名静电场的拉格朗日方程
- 6
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作者
洪文钧
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机构
昭通师范高等专科学校现代教育技术中心
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2002年第5期20-22,共3页
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文摘
将静电场视为连续分布的物质体系 ,用拉格朗日力学方法讨论。
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关键词
静电场
广义坐标
拉格朗日方程
拉格朗日密度函数
动力学性质
矢量场
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Keywords
static electricity field
generalized coordinate
Lagrange equation
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分类号
O441.1
[理学—电磁学]
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题名影响计算机辅助教学的因素
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作者
段奎
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机构
昭通师范高等专科学校现代教育技术中心
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2001年第3期79-81,共3页
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文摘
计算机辅助教学具有许多优越性 ,但影响计算机辅助教学的因素有很多 ,只有处理好各种因素 ,计算机辅助教学才能取得良好的效果 .
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关键词
计算机辅助教学
影响因素
教学效果
环境
软件
教师
学生
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Keywords
CAI
influence factor
teaching result
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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