毛泽东的山地游击战思想及其在晋东南的实践

山地游击战思想作为毛泽东军事思想的重要组成部分，提出于井冈山斗争时期，抗日战争时期日臻成熟。这一光辉思想在晋东南抗日根据地的成功实践，不仅丰富了毛泽东的军事思想，而且有力地指导了抗战。

略论近代华侨投资对东南沿海经济的作用

近代华侨投资对东南沿海经济的作用主要体现在以下几个方面 :一是促进了东南沿海近代企业的发展 ;二是加速了东南沿海城市的发展和繁荣 ;三是促进了东南沿海交通运输的发展 ;四是推动了中国橡胶工业发展。

体与用:艺术的审美特质与意识形态性——兼评目前讨论中的种种观点

关于艺术与意识形态的关系问题,本文既不同意“艺术意识形态论”,也不同意“艺术非意识形态论”,还不一般地同意“艺术的审美意识形态论”。认为艺术在“社会意识形式”的层次上靠“审美性”获得了自己存在的根据和意义,“意识形态性”只是它受一定历史条件制约的特殊的、重要的功能即艺术之体的“用”。审美性和意识形态性,后者从属于前者并通过前者方能体现出来。艺术创作和艺术批评的尺度也应遵循这一基本原理。

试论大学生礼仪教育与素质教育的关系

礼仪教育在我国有着悠久的历史。在大力提倡素质教育之时 ,应该将礼仪教育重新搬回到大学课堂 ,通过礼仪教育 ,让大学生懂得如何做人 ,如何做事 ,使他们养成良好的行为规范 ,塑造良好的自我形象 ,掌握为人处世应当遵守的行为准则。这些都是当今大学生应该具备的素质。文章试图从礼仪的基本理论 ,礼仪教育在素质教育中的重要性及其作用 。

中国革命和中国农民刍议

在中国革命史上 ,无论是工农联盟还是武装斗争 ,农民始终是革命的主力军。这是由中国的具体国情所决定的 ,是中国革命发展的必由之路。

“两课”教学与素质教育相结合初探

经济全球化带来的全球范围内的人才竞争 ,要求教育要由以单纯传授知识的教育向素质教育转变。“两课”教学要适应这一转变 ,首先要转变思想 ,更新观念 ,即变“两课”作为单纯传授知识课程的观念 ,树立融知识传授、能力培养、素质提高为一体的素质教育观念 ,转变“两课”只注重政治理论教育的单一功能的观念 ,确立与适应现代社会发展需要 ,提高大学生文化素质相结合的德育观念 ;其次 ,要发挥教师的主导作用和学生的主体作用 ;第三 ,要把对学生素质的考核适当地纳入“两课”考试之中。

毛泽东思想对当代大学生的意义

大学生是社会主义事业的接班人 ,中国的希望寄托在大学生身上。要把中国的事情办好 ,就要让大学生学会在毛泽东思想指导下研究新情况 ,解决新问题。毛泽东思想对当代大学生具有重要的指导意义 。