高校体育教师PCK现状及发展策略研究

随着高校教师学历教育的推进,当前我国高校体育教师的PCK(学科教学知识)结构在知识和专项体育运动能力上均得到大幅提升,但在学科知识内化、整合能力和教学拓展、教学方法、教学手段的创新能力,以及人才培养策略的实践探索能力等方面仍存在短板,将会影响我国高校体育教学成效和育人成效。该文以山西省30所高校体育教师的PCK知识结构和能力结构为研究对象,根据舒尔曼PCK教育理念及其构成,探索山西省高校体育教师PCK发展策略,并提出发展建议。

基于终身体育理念下高校体育教学改革方向研究

将终身体育的理念作为当代教育理念、健康生活理念,既符合新时代体育教育的创新发展要求,又能推动高校教育事业进步,具有重要的价值。因此,对高校体育教学改革中出现的问题进行研究,探究高校体育教育的发展方向与改革方法,对于高校教育水平的提升和发展具有重要的意义。该文首先探究终身体育理念与高校体育教学融合的问题,其次研究其出现的原因,最后在我国教育学者的研究成果中寻找体育教学改革的新视野,以此探究高校体育教学在终身体育理念推动下的改革方向,以供参考。

足球比赛中第一脚触球运用分析与练习方法探究

随着足球比赛防守密集程度的不断提高,使得有效进攻空间不断减小。进攻球员之间在有限空间内进行传接球的难度也变得越来越高,这也对持球队员传球的准确性与接球队员接球的合理性提出了更高的要求。在面对对方压缩式防守时,进攻方接球队员的第一脚触球就显得尤为重要了。它对团队配合的成功率与球队进攻节奏的流畅性起着至关重要的作用。

移动互联网对高校体育教学影响及对策思考

在当今社会经济环境下,要求教育工作必须以培养学生的综合素质,促进学生全面发展为目标,才能够培养出符合社会经济发展的优秀人才。高校体育教育对高校学生的成长和发展具有至关重要的影响,是实现现代化教育目标,促进学生综合素质全面发展的重要学科。基于移动互联网技术在教育领域的广泛应用,在开展高校体育教学工作时,应对移动互联网这一重要影响因素进行充分考虑,结合实际情况不断优化高校体育教学策略,为提升高校体育教学质量,推动高校教育发展进步发挥积极的作用。本文深入思考移动互联网对高校体育教学的影响及对策,结合当前我国高校体育教学现状,提出科学合理的建议,为我国高校体育教育事业发展建设,提供支持和帮助。