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关于新时期高校思想政治教育的几点认识 被引量:2
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作者 董重转 《中北大学学报(社会科学版)》 2005年第1期77-79,共3页
大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。新时期国际国内形势发生了深刻的变化,高校思想政治教育面临着严峻的挑战。新时期高校思想政治教育必须顺应客观形势、必须尊重大学生个性特点。新时期高校思想政治教育的有效途... 大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。新时期国际国内形势发生了深刻的变化,高校思想政治教育面临着严峻的挑战。新时期高校思想政治教育必须顺应客观形势、必须尊重大学生个性特点。新时期高校思想政治教育的有效途径有:深入开展社会实践、大力建设校园文化。 展开更多
关键词 新时期 高校 思想政治教育 大学生 认识
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浅谈商业秘密及其法律保护
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作者 高燕 卢佩玲 《太原城市职业技术学院学报》 2004年第S4期103-104,共2页
本文从商业秘密的概念、特征入手,分析了商业秘密的范围,商业秘密的权利归属和侵犯商业秘密行为的认定,并提出商业秘密在合同法、侵权行为法、刑法等方面的法律保护。
关键词 商业秘密 法律保护 侵权
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论历史唯物主义教学中科学人生观的教育
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作者 阎桂祥 《思想教育研究》 2005年第11期38-40,共3页
在马克思主义哲学理论的教学过程中,存在一种比较普遍的现象,即只重视唯物主义世界观、历史观的教学,而忽略人生观教学.有些人把人生观仅仅当作伦理学的一个问题或是理论联系实际的一个内容来看待,认为它不是马克思主义哲学中的重要内... 在马克思主义哲学理论的教学过程中,存在一种比较普遍的现象,即只重视唯物主义世界观、历史观的教学,而忽略人生观教学.有些人把人生观仅仅当作伦理学的一个问题或是理论联系实际的一个内容来看待,认为它不是马克思主义哲学中的重要内容或者说在马克思主义哲学体系中并没有什么重要地位,应放在伦理学、思想品德课中讲.事实上这些认识都是不全面、不正确的,都有损于马克思主义理论的完整形象.为了恢复马克思主义理论的本来面目,更有效地搞好马克思主义哲学教学,并服务于实践,探讨一下人生观与历史唯物主义的关系,特别是在历史唯物主义教学中如何加强科学人生观教育;无疑是十分重要的. 展开更多
关键词 科学人生观 教学过程 历史唯物主义 马克思主义哲学理论 马克思主义哲学体系 唯物主义世界观 理论联系实际 思想品德课 伦理学 历史观
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邓小平对唯物史观的丰富与发展
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作者 阎海玉 《思想教育研究》 2004年第8期10-11,共2页
关键词 唯物史观 邓小平理论 生产力理论 马克思主义 群众路线
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