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让校园文化走进学生灵魂深处
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作者 田俊瑞 《山西教育(管理版)》 2022年第3期75-75,共1页
柳袁照,诗人校长,诗性教育的开创者,他用自己的“情怀、担当、原创性”为今天浮躁于“分数”、追逐于“评比”的教学发展提供了一个有灵魂的育人方式,开辟了一条教人求真的朴素教育之路。最近,聆听了柳袁照校长的讲座,感慨颇多。作为新... 柳袁照,诗人校长,诗性教育的开创者,他用自己的“情怀、担当、原创性”为今天浮躁于“分数”、追逐于“评比”的教学发展提供了一个有灵魂的育人方式,开辟了一条教人求真的朴素教育之路。最近,聆听了柳袁照校长的讲座,感慨颇多。作为新时代的教师,首先要有长远的育人观,有全面发展的育人观,有以生为本的育人观,有多维评价的育人观,有人性成长的育人观。 展开更多
关键词 育人观 校园文化 以生为本 育人方式 多维评价 校长 诗性教育 教人求真
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