提高初中教育质量的几点意见——在晋中地区初中教学工作会议上的发言

一、加强对搞好初中教育的认识和领导初中教育是基础教育,是整个教育环节中重要的一环,也是薄弱的一环.搞好初中教育联系重大.1、从数量上看,在普通中学里初中占的比例很大.目前我区普通中学共583所,而初中就有529所(其中(?)中31所单办初中197所.八和十年(?)学校301所)普通中学在校生共174971人,其中初中生152859人,占37%,(?)

试谈素质教育与中小学整体改革

当前,基础教育的改革重点之一是实现办学思想的转变,由应试教育的模式转变到素质教育的模式上来。这是教育内部克服片面追求升学率更好地为社会主义现代化建设服务的一项战略性任务。因而,从理论和实践的结合上探讨素质教育与中小学整体改革的关系是十分必要的。一、素质教育呼唤着中小学整体改革基础教育的根本目的在于提高全民族素质,为“四化”建设多出人才,快出人才,出好人才奠定扎实的基础。素质教育着眼于教育是培养后人的长期效应,它以促进青少年学生的的全面发展。

关于发展地方职教的几点思考

当今时代,是科技急速发展的时代,任何社会生产已不能没有现代科学技术知识。正是时代的要求,职业技术教育在全世界范围内,特别在一些发达国家得到迅速发展。从我国来看,自党的十一届三中全会以来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以来,我国职业技术教育确实有了很大发展。但是,从县以下地方职业技术教育来看,发展速度还较缓慢,与基础教育相比反差较大;

要充分发挥教师群体的效能

充分发挥教师群体的效能,是搞好学校工作,提高教学质量的措施之一,是现代科学管理的基本要求,也是每个学校管理者必须重视的问题。然而,在我们的学校管理研究中,还没有对此提出积极的探讨,在实际工作中,这一问题也往往被学校领导所忽视,致使学校工作受到一定的损失。我认为,这个问题如不及时地明确地提出来加以研究解决,势必影响到学校工作的效率和教学质量的提高。