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浅谈如何增强中华文化的认同感
1
作者
梁燕
《新课程学习》
2015年第5期11-11,共1页
中华文化是世界上唯一持续发展而未中断的文化,我国要建设社会主义文化强国,创造中华文化新的辉煌,就要增强全国人民的中华文化认同感。
关键词
中华文化
民族精神
文化认同感
下载PDF
职称材料
浅谈多媒体在初中历史与社会教学中的应用
被引量:
4
2
作者
宋庆兰
《山西电教》
2008年第3期35-36,共2页
随着信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流。运用现代化的教育手段是教育现代化的具体体现,特别是计算机多媒体教学手段走进初中历史与社会课堂,给人以耳目一新的感觉。因为多媒体手段把文字、图片...
随着信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流。运用现代化的教育手段是教育现代化的具体体现,特别是计算机多媒体教学手段走进初中历史与社会课堂,给人以耳目一新的感觉。因为多媒体手段把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体,具有不受时间、空间限制的再现性和运动变化的可控性、模拟性以及强大的交互功能。
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关键词
初中历史
教学效果
多媒体手段
空间限制
模拟性
多媒体技术
信息技术
传统教学媒体
传统教学手段
原文传递
信息技术课,你开了吗?
3
作者
原雅丽
《中小学电教(综合)》
2004年第4期72-73,共2页
关键词
信息技术课
中小学
素质教育
必修课程
教学质量
教学内容
原文传递
题名
浅谈如何增强中华文化的认同感
1
作者
梁燕
机构
山西省
晋城四中
出处
《新课程学习》
2015年第5期11-11,共1页
文摘
中华文化是世界上唯一持续发展而未中断的文化,我国要建设社会主义文化强国,创造中华文化新的辉煌,就要增强全国人民的中华文化认同感。
关键词
中华文化
民族精神
文化认同感
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈多媒体在初中历史与社会教学中的应用
被引量:
4
2
作者
宋庆兰
机构
晋城四中
出处
《山西电教》
2008年第3期35-36,共2页
文摘
随着信息技术的发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流。运用现代化的教育手段是教育现代化的具体体现,特别是计算机多媒体教学手段走进初中历史与社会课堂,给人以耳目一新的感觉。因为多媒体手段把文字、图片、视频、声音、动画等集于一体,具有不受时间、空间限制的再现性和运动变化的可控性、模拟性以及强大的交互功能。
关键词
初中历史
教学效果
多媒体手段
空间限制
模拟性
多媒体技术
信息技术
传统教学媒体
传统教学手段
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
信息技术课,你开了吗?
3
作者
原雅丽
机构
晋城四中
出处
《中小学电教(综合)》
2004年第4期72-73,共2页
关键词
信息技术课
中小学
素质教育
必修课程
教学质量
教学内容
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G623.58 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈如何增强中华文化的认同感
梁燕
《新课程学习》
2015
0
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职称材料
2
浅谈多媒体在初中历史与社会教学中的应用
宋庆兰
《山西电教》
2008
4
原文传递
3
信息技术课,你开了吗?
原雅丽
《中小学电教(综合)》
2004
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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