晋城市城区凤鸣小学“足球文化”一瞥

多年来，晋城市城区凤鸣小学坚持体教结合，锐意改革创新，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，建立和完善足球联赛，形成校园“足球文化”，促进学生全面发展。

家长登讲堂 教育插翅膀——晋城市城区凤鸣小学“家长讲堂”活动见闻

为了推进现代学校制度建设，完善中小学校管理制度，充分发挥家长在学校教育中的作用，动员社会力量积极参与和支持教育工作，形成合力育人的氛围，晋城市城区凤鸣小学从2016年秋季开始，每月举行两次“家长讲堂”活动，充分挖掘和利用家长资源，拓展学生的视野，增长学生的见识，教育效果独特，实现了家校双赢。

晋城市城区凤鸣小学:科技筑梦 创新发展

习近平总书记在党的十九大报告中指出：要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。而广大少年儿童是科技人才的后备军。近年来，晋城市城区凤鸣小学十分注重培养学生科学素养、创新精神与实践能力，取得初步成效。

实施“三三五工程” 培育合格接班人——晋城市城区凤鸣小学立德树人工作的探索与实践

党的十八大报告提出"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人",党的十九大报告进一步强调"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务"。习近平总书记要求"要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准",强调立德树人要在六个方面下功夫,即要在坚定理想信念上下功夫,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,要在加强品德修养上下功夫,要在增长知识见识上下功夫,要在培养奋斗精神上下功夫,要在增强综合素质上下功夫。

赏识教育在小学语文教学中的应用探讨

语文是小学教学中非常重要的一门学科,也是小学生必须要学习的基础课之一。因此,小学语文在整个小学教育中的地位是很 高的。近几年,我国教育部门大力推进教学改革。随着新课标的不断推进,小学语文教学的方法以及教育理念都在发生着变化。现阶段, 很多教育工作者都在推行以人为本的教学理念,注重赏识教育在小学语文教学中的应用。利用赏识教育的方法,教师可以激发学生的学习 兴趣,帮助学生在学习过程中树立自信。

论小学数学教学中有效提问的实践研究

在教学过程中,教师提出的问题具有新颖性和研究价值,才能够引起学生的学习兴趣,把学生带入学习情境中。教师要把教学重难点作为提问的对象,这样能够直奔主题,引起学生浓厚的学习兴趣,形成浓厚的学习氛围。课堂提问还应当注意问题的层次性,一般是由简单到复杂,循序渐进,逐步引向教学的重难点。教师在不断的提问当中,了解学生对知识的掌握情况;学生在不断的提问当中,逐步掌握知识的精髓。总之,课堂提问要把握艺术技巧,并给学生充足的思考时间,这样才能够把学生逐步引向知识殿堂。

体育教学提问要把握好“度”

体育教学既要学习技能、技巧,同时也要经常提出问题和解答问题。提问重在引导,贵在善问和会问。通过问答,启发学生思维,让学生凭借已知探索未知。难度:通过设疑、解惑,最终目的是使学生实现知识和能力由"现有的水平"向"未来发展水平"的迁移。因此,设置问题应有适当的难度,使解决问题所需的思维水平处于"最近发展区"。

爱到无力

这一两年我发现在孩子们中间有一个问题越来越突出,那就是在低段各方面都很突出的孩子不知道从什么时候开始就变得不那么优秀,甚至有些叛逆,比如作业总是不完成或者谎话连篇等等等等.

问得巧才能答得妙

课堂提问贯穿于课堂始末，它是师生课堂沟通的主要纽带，只有问得巧，答得妙，课堂才能精彩。

任务驱动在信息技术教学中的应用

任务驱动式教学已经在小学信息技术学科教学中被广大信息教师普遍接受,它是指在整个教学过程中,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中,并在完成任务的同时培养学生的创新意识和创新能力以及自主学习的习惯,引导他们学会如何去发现,如何去思考,如何去寻找解决问题的方法,最终让学生自己提出问题,并经过思考,自己解决问题。本文对任务驱动教学法中“任务”的设计需要考虑的一些问题进行了探索。

小学数学教学中培养学生核心素养的策略分析

近年来,素质教育和新课程深化改革的背景下,小学数学教学强调学生核心素养的培养。传统教学模式下,主要以灌输式、填鸭式教学方式为主,侧重数学知识的传授,忽视学生数学技能、情感态度等的培养,直接影响学生数学核心素养的培养。因此,小学数学教学中,有必要予以行之有效策略,培养学生数学核心素养。本文主要以小学数学教学中培养学生核心素养为主题展开分析,在深入分析小学数学教学中培养学生数学核心素养的重要意义的基础上,结合小学数学具体教学案例,探讨了小学数学教学中,培养学生核心素养的策略,旨在促进学生全面发展。

如何对小学生进行财商教育

改革开放40多年来,我国经济发展突飞猛进,财商教育缺乏的弊端渐露端倪:小学生打赏巨款,大学生深陷网贷甚至骗局,进入社会面对房贷、衣食住行和个人财产分配毫无章法,盲目攀比、奢侈浪费,购买物品没有目的性和计划性,缺乏正确的金钱观、消费观等等。为此,财商教育近年来越来越得到社会的重视。

读书丰底蕴 清气益师心

“生命因读书而精彩,教育因读书而幸福。”晋城市凤鸣小学每学期的读书活动都会在充满仪式感的齐声诵读中拉开序幕。读书沙龙模式规整,议程统一:经典诵读、读书分享、活动总结、领导点评。书声琅琅,书香氤氲,一条条读书笔记是我们成长的印迹。半小时的现场《论语》配乐诵读,余音绕梁,书香四溢,让人沉浸其中,回味无穷,为校园增添了一抹浓郁的生命色彩。水韵潺潺,滋润万物生灵;书香幽幽,浸润师者情怀。伴随着幽幽书香,老师们真情流露,理性思考,畅所欲言,开始读书分享活动。《不跪着教书》是全国著名特级教师吴非所著。

立德树人践初心 立足岗位担使命

2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂开幕,习近平总书记在大会上作的报告中将科教兴国战略作为独立部分放在突出位置,充分体现了党对教育工作的高度重视、亲切关怀。作为一名教育工作者,我倍感使命光荣、责任重大。我反复研读习近平总书记在大会上所作的报告,深切体会党的二十大报告精神内涵,决心以党的二十大报告为引领,主动自觉提高政治站位,立足本职岗位。

老师,什么样的会议是您“喜闻乐见”的?

教师的本职工作是教书育人,然而随着教育环境的变化,教师的工作日漸繁杂,教师的职责大大超越了“传道授业解惑”,各种非教学工作和会议让很多教师不堪其扰。作为教师,您认为什么形式、什么内容的会议是必要的?对于必要的会议,怎样开才能既高效推进学校工作,又能减轻教师负担?本期,我们以“学校召开的各类型会议”为话题,邀请部分教育工作者进行笔谈。

重建美好家园

“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”每当听到这首歌曲，我都情不自禁地落下泪水，去年“5·12”汶川大地震摧毁了灾区人民的家园，许多人失去了亲人．失去了生命，失去了家园。

多媒体在研究性学习教学中的运用

研究性学习是新课程改革的亮点,它是以活动为主要形式、以实践经历为主要环节、以综合为主要特征、以学生的经验与生活为核心的实践性课程。我在研究性学习教学中,通过教学方式的改变和多媒体有机结合,收到了较好的效果。下面就谈一下这方面点滴体会:一、运用多媒体,调动学生的学习积极性调动学生的学习积极性在于对他们学习兴趣的培养。学生有了兴趣,才会积极学习,主动学习。所以,教学时要根据研究性学习学科的特点。

积极探索素质教育新路子

中小学由“应试教育”向素质教育转轨是建设有中国特色社会主义教育的一个根本问题.如何完成这一根本性的转变呢?我们进行了一系列的改革.去年暑假以后,我校把计算机教育引进了语文课堂教学,在一年级和二年级四个教学班开展了《小学语文“四结合”教学改革实验》.它以基础教育中的重点和难点——“小学语文识字教学”为试验对象,在认知学习理论指导下,把计算机或多媒体引入课堂,以改造传统语文教学模式,探索运用新型的教学模式和教学方法.优化教学过程。

京师悟道 逐梦敬文

2016年7月24日,怀揣着我的名师梦,与晋城市城区近90名同仁奔赴北京师范大学敬文讲堂参加了为期7天的＂中国教育梦——第三届全国中小学名师高级研修班＂培训。时间短暂,却是一场荡涤灵魂的头脑风暴。敬文讲堂里,专家们卓尔不凡的见识、撼人心魄的思想,让我快速成长。一、京师风范,高端引领62岁的李玉玺教授是我们的班主任。