晋城市城区凤台小学:以“三色”路径创新学校党建工作

晋城市城区凤台小学党支部有正式党员17名、支部班子成员5人、3个党小组。近年来,学校党支部紧盯“抓党建促教学,为师生幸福人生奠基”党建目标,创新“抓学习强党性,抓队伍强堡垒,抓活动强活力”工作思路,细化“三色”工作措施,即打好党建底色、彰显党建本色、提升党建成色,全力创优党建工作,为学校高质量发展提供了坚强组织保证。

推进现代学校管理 建设智慧和谐校园——晋城市城区凤台小学校信息化应用的探索和实践

2018年8月,晋城市城区凤台小学校成功入选全国基础教育信息化应用典型示范案例单位,是山西省唯一入选的学校。凤台小学是一所区直六轨制学校。学校活动室开设齐全,教育教学设施完备,校园环境整洁优美。近年来,学校逐步确立了＂重德育、强素质、创特色、育人才＂的办学理念和＂以德立校、科研兴校、质量强校、文化润校、特色亮校＂的办学目标。

晋城市城区凤台小学:切实落实“双减”政策 努力提升教育质量

教育教学工作是学校的中心工作,提升教育教学质量是学校工作永恒的主题。在“双减”政策背景下,学科类培训机构“营改非”“备改审”、实行政府指导价,学校教书育人主体功能凸显,课后延时服务让教育更有温度。面对新形势、新任务,我们必须深入思考提升教育教学质量的新思路,必须大胆探索提升教育教学质量的新路径。

晋城市城区凤台小学:创艺术教育特色 促学生全面发展

构建高质量教育体系是时代发展的要求,学校高质量发展是实现高质量教育的必由之路,而创新艺术教育、推进特色学校发展则是学校高质量发展的一个新的增长点。重视艺术教育创新,核心是立德树人,关键是教师素养,重点是以美育人,抓手是课程改革,载体是实践活动。

用文化点亮学生心灯——晋城市城区凤台小学文化立校促均衡发展侧记

2014年11月25日，全国县域义务教育发展基本均衡县（市、区）评估验收组到山西省晋城市城区进行检查验收时，实地查看了风台小学百余米长的“校园文化艺术长廊”、信息技术教室、多功能室，观看了学生们的阳光体育大课间活动、音体美兴趣小组活动和手工作品。当看到学生们在学校少年宫里愉悦地参加活动，在音乐教师的二胡伴奏下弹奏古筝时，评估验收组专家李涵情不自禁地从教师手中接过二胡，即兴拉了一曲《赛马》，她动情地对学生们说：“孩子们，你们能在这所学校读书。真的很幸福!”

昂首迈向现代化——晋城市城区凤台小学推进现代学校建设侧记

晋城市城区凤台小学建于1990年。近年来，学校新任领导班子不断更新教育教学理念，主动适应新形势要求，努力开全开足课程，积极推进新课程改革及现代学校建设，

基于红色歌曲的小学音乐合唱教学思考

为了贯彻落实弘扬优良传统、传承红色基因,学校将进一步在课堂中传承和弘扬红色教育,在课堂中开展红色教育知识,去培养学生学唱红歌的兴趣,将经典红色的革命歌曲的精神和日常的学习结合在一起,从而让学生了解到过去的情境,珍惜现在的岁月安好,在课堂中让学生学到了爱国主义教育和革命传统教育,让学生在唱红色革命歌曲时感受革命神经的熏陶和感染。教师要研究在红色歌曲的小学音乐合唱的教学。

基于创客理念的智能机器人教育微课导学研究

微课导学作为中小学智能机器人教育的重要教学模式,在融合微视频教学与研学案对实操课进行限定方面,规约着智能机器人教学活动的组织管理和评价方式,较好地契合了创客理念对培养学生创新能力的追求。以创客理念为引领,推进微课导学,探索智能机器人教育的微课导学模式,以良性交互为基础,抓住培训和绩效关键点,用微课导学营造智能机器人教育的新生态,增强微课导学的针对性和有效性,将大大提高智能机器人教育的效果,促进学生信息素养的提升。

让品德与社会课程走进生活

自古以来，我国教育一直十分注重人的品德的塑造。新时期党的教育方针也把德育放在了首位：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，小学“品德与生活”“品德与社会”等课程应以塑造学生优良品德为核心，引导学生打开生活之门，让学生立足生活、贴近生活、走进生活，在熟悉的生活环境中去感悟真善美，去识别假恶丑。从而潜移默化地培养塑造学生的人生观、社会价值观和高尚的品格。

用爱和智慧推进学校教育现代化

教育现代化的核心是人的现代化。从学校层面来说,教育现代化是校长办学思想的现代化和管理理念的现代化,是教师教育理念的现代化和教育方法的现代化,是学生学习理念和学习方法的现代化。山西省晋城市城区凤台小学积极践行"教育的秘诀是真爱"的教育理念,坚持探索"科学+人本+创新"的治理模式,不断完善"真爱、善管、创新"的发展路径,推进学校教育现代化进程。

让文化滋润孩子的心灵

2014年以来,在区教育局的正确领导下,在学校班子的共同努力下,在全体老师的配合支持下,笔者紧紧围绕"以德立校,科研兴校,质量强校,文化润校,特色亮校"的办学目标,带领团队,为学校的持续发展谋大计,为教师的专业成长搭平台,为学生的终生发展夯基础,促进了学生的全面发展和健康成长。以德治校,廉洁从教学校班子以开展党的群众路线教育实践活动为抓手,以学习和实践社会主义核心价值观为引领,团结务实、顾全大局、分工明确。

提升管理境界 提高办学效益

＂箴言式的中国教育家＂孙云晓先生有一句名言：＂教育的秘诀是真爱。＂教育是爱的事业,爱是教育的最高境界,教师要在孩子的心里播下真爱的种子。

活动创新,德育主题教育进课程进教材——线上圆桌论坛之“学校德育的突破创新”系列报道(上)

德育,学校教育工作的灵魂。它致力于学生的思想品德和人格素质培养,体现着学校教育的根本目标,贯穿学校德、智、体、美、劳教育实践的各个方面,对促进青少年学生健康成长具有重要意义。中小学阶段是学生树立世界观、人生观、价值观的重要时期,中小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的基础工程。

“学习强国”进校园 素质教育谱新篇

"学习强国"学习平台进校园,是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习强国重要指示精神,推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习不断深入的重要举措。2019年2月以来,晋城市城区凤台小学根据区委宣传部和区教工委的要求,迅速部署和安排,积极发动教师在"学习强国"平台上开展学习活动,组织开展创新应用研讨,推进“学习强国”学习平台与教育教学有机融合。通过学习与应用,涌现出了一批生动的学习典型,大家的理想信念更加坚定,知识更加丰富,工作干劲更加充沛。

应用现代微课 探索创客教育 建设智慧校园

积极构建集教学、管理、活动为一体的数字化教育环境,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念,科学规划,分层推进,强化激励,示范引领,打造特色。深入推进微课应用,积极探索智能机器人创客教育,努力实现信息技术与学科教学深度融合的普遍化、优质教育资源建设和家校共享的常态化、教师成长和学生发展的一体化,促进了教学方式的变革和教育教学质量的提升。

如何做好新时期“大思政课”建设

今年7月,教育部、中央宣传部、中央网信办等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》(以下简称《方案》),提出要坚持开门办思政课,强化问题意识,突出实践导向,充分调动全社会力量和资源,建设“大课堂”搭建“大平台”、建好“大师资”。《方案》要求深化大中小学思政课一体化建设,中小学校要安排一定比例的课时用于学生社会实践体验活动,实施中小学思政课精品课程建设,提高中小学专职思政课教师比例等。

《白杨》教学设计(第二课时)

1．理解课文内容，了解白杨品格，并从中受到感染。

强化艺术教育 创建特色学校

强化艺术教育创建特色学校晋城市城区凤台小学校长靳福炯我校是晋城市城区凤台小区新建的一所区直完全小学。三年来，我校坚持全面贯彻党的教育方针，强化艺术教育，创建特色学校，走出了一条变应试教育为素质教育的改革之路，受到了上级政府的嘉奖，得到了各级教育行政部...

用爱和智慧推进学校教育现代化

教育现代化是指用现代教育理念、教育内容.现代化的教学条件、教学手段去完善教育,使教育适应经济社会发展的需要,其核心是人的现代化从学校层面来说.教育现代化是校长办学思想的现代化和管理理念的现代化.是教师教育理念的现代化和教育方法的现代化,是学生学习理念和学习方法的现代化。《中国教育现代化2035》已绘就中国教育现代化的宏伟蓝图,晋城市城区L1高举起率先在全省实现教育现代化的旗帜。