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晋城市城区:“九项工程”推动“双减”工作走深走实
1
作者
王祯
《山西教育(管理版)》
2023年第1期21-23,共3页
2021年“双减”政策全面实施以来,晋城市城区区委、区政府高度重视,区委教育工作领导小组将“双减”工作列入重要议事日程,定期研究部署,及时分析研判,全方位协调调度,统筹推进“双减”工作。晋城市城区教科局结合城区实际,大力实施“...
2021年“双减”政策全面实施以来,晋城市城区区委、区政府高度重视,区委教育工作领导小组将“双减”工作列入重要议事日程,定期研究部署,及时分析研判,全方位协调调度,统筹推进“双减”工作。晋城市城区教科局结合城区实际,大力实施“九项工程”,以切实减轻学生课业负担为突破口,以精细化管理为抓手,以课堂教学改革为主阵地,以坚持立德树人、提升自主学习能力为重点,深入探索提质增效的策略、方法和途径,逐步建立和完善“双减”政策长效机制,学生负担减轻,学校课堂提质,校外培训规范,内涵发展加速,“双减”工作取得成效,良好的教育生态正在逐步形成。
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关键词
学生负担
立德树人
晋城市城区
校外培训
领导小组
课堂教学改革
长效机制
精细化管理
原文传递
晋城市城区:党史学习教育聚焦五大领域确保五大成效
2
作者
王祯
《山西教育(管理版)》
2022年第1期19-20,共2页
2021年以来,晋城市城区教科局切实把青少年党史学习教育放在重要位置,"三位一体"将红色教育贯穿始终,聚焦红色课堂、红色活动、红色宣讲、红色实践、红色资源五大领域,突出课堂、文化、实践育人效力,引导广大青少年在党史学...
2021年以来,晋城市城区教科局切实把青少年党史学习教育放在重要位置,"三位一体"将红色教育贯穿始终,聚焦红色课堂、红色活动、红色宣讲、红色实践、红色资源五大领域,突出课堂、文化、实践育人效力,引导广大青少年在党史学习教育中汲取智慧和力量。
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关键词
实践育人
五大领域
晋城市城区
党史学习
三位一体
青少年
贯穿始终
红色
原文传递
对一道填空压轴题解法的开放性探究
3
作者
陈志坚
姚鲜霞
《中小学数学(初中版)》
2023年第9期43-44,共2页
解题教学是数学教学的重要组成,尤其在中考备考复习中,可以通过巧解试题,达到强化知识应用、发展数学思维、培养解题能力的目的.本文结合一道填空压轴题,从多角度分析问题,不同视角解决问题,诠释了开放性探究解题教学对发展学生思维的...
解题教学是数学教学的重要组成,尤其在中考备考复习中,可以通过巧解试题,达到强化知识应用、发展数学思维、培养解题能力的目的.本文结合一道填空压轴题,从多角度分析问题,不同视角解决问题,诠释了开放性探究解题教学对发展学生思维的积极作用.
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关键词
压轴题
开放性探究
数学教学
发展数学思维
解题能力
解题教学
多角度分析
中考备考
原文传递
研究·引领·指导——从董卿主持人大赛点评感悟教研员的专业成长
4
作者
宋君琴
《山西教育(管理版)》
2020年第7期58-60,共3页
中央电视台2019主持人大赛在万众瞩目中落下帷幕。一场场堪称"高手过招、神仙打架"的精彩展示让人酣畅淋漓、意犹未尽,一句句出自评委的点评金句更是令人醍醐灌顶、荡气回肠。作为点评专家的董卿,温文尔雅、端庄大方、引经据...
中央电视台2019主持人大赛在万众瞩目中落下帷幕。一场场堪称"高手过招、神仙打架"的精彩展示让人酣畅淋漓、意犹未尽,一句句出自评委的点评金句更是令人醍醐灌顶、荡气回肠。作为点评专家的董卿,温文尔雅、端庄大方、引经据典、侃侃而谈,每一句点评都透露出真挚细腻的情感,每一个观点都洋溢着睿智的思想光芒,既有高度又有温度,举手投足间散发出的魅力给我们留下了深刻印象。
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关键词
教研员
主持人大赛
端庄大方
思想光芒
董卿
意犹未尽
引经据典
点评
原文传递
破瓶颈 拓思路 打通“草根名师”的成长通道
5
作者
宋君琴
《山西教育(管理版)》
2021年第6期72-74,共3页
随着基础教育课程改革的深入发展,教师队伍建设成为教育发展的重中之重,一批批政治素质高、业务能力强的名师如雨后春笋般涌现在教育领域,推动基础教育不断前行。因此,加强名师队伍管理、关注名师后续成长,是实施科教兴教、人才强教的...
随着基础教育课程改革的深入发展,教师队伍建设成为教育发展的重中之重,一批批政治素质高、业务能力强的名师如雨后春笋般涌现在教育领域,推动基础教育不断前行。因此,加强名师队伍管理、关注名师后续成长,是实施科教兴教、人才强教的战略需要。何为名师?名师,顾名思义,是名望高的教师,指在教育领域工作出色、教育效果好、同行熟知、学生欢迎、社会认可、有突出贡献和影响力的教师。
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关键词
社会认可
基础教育
政治素质
教师队伍建设
名师
教育领域
成长通道
原文传递
平衡“研学”与“旅行”需多方努力
6
作者
王茹楠
《山西教育(管理版)》
2020年第9期18-18,共1页
当前,很多学校开展了形式多样的研学旅行,其中不乏成功经验,但还有一部分学校研学旅行的开展情况不尽如人意。归纳起来,大致可分为三类:第一类是迫于安全压力不敢搞;第二类是没有经验不会搞;第三类是出于多种原因没搞好。究其原因,笔者...
当前,很多学校开展了形式多样的研学旅行,其中不乏成功经验,但还有一部分学校研学旅行的开展情况不尽如人意。归纳起来,大致可分为三类:第一类是迫于安全压力不敢搞;第二类是没有经验不会搞;第三类是出于多种原因没搞好。究其原因,笔者认为关键在于没有把握好"研学"与"旅行"的平衡。
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关键词
研学旅行
安全压力
平衡
成功经验
形式多样
学校
第一类
原文传递
题名
晋城市城区:“九项工程”推动“双减”工作走深走实
1
作者
王祯
机构
晋城市城区教科局
出处
《山西教育(管理版)》
2023年第1期21-23,共3页
文摘
2021年“双减”政策全面实施以来,晋城市城区区委、区政府高度重视,区委教育工作领导小组将“双减”工作列入重要议事日程,定期研究部署,及时分析研判,全方位协调调度,统筹推进“双减”工作。晋城市城区教科局结合城区实际,大力实施“九项工程”,以切实减轻学生课业负担为突破口,以精细化管理为抓手,以课堂教学改革为主阵地,以坚持立德树人、提升自主学习能力为重点,深入探索提质增效的策略、方法和途径,逐步建立和完善“双减”政策长效机制,学生负担减轻,学校课堂提质,校外培训规范,内涵发展加速,“双减”工作取得成效,良好的教育生态正在逐步形成。
关键词
学生负担
立德树人
晋城市城区
校外培训
领导小组
课堂教学改革
长效机制
精细化管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
晋城市城区:党史学习教育聚焦五大领域确保五大成效
2
作者
王祯
机构
晋城市城区教科局
出处
《山西教育(管理版)》
2022年第1期19-20,共2页
文摘
2021年以来,晋城市城区教科局切实把青少年党史学习教育放在重要位置,"三位一体"将红色教育贯穿始终,聚焦红色课堂、红色活动、红色宣讲、红色实践、红色资源五大领域,突出课堂、文化、实践育人效力,引导广大青少年在党史学习教育中汲取智慧和力量。
关键词
实践育人
五大领域
晋城市城区
党史学习
三位一体
青少年
贯穿始终
红色
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对一道填空压轴题解法的开放性探究
3
作者
陈志坚
姚鲜霞
机构
山西省交城县教育科技事业发展中心
山西省
晋城市城区教科局
出处
《中小学数学(初中版)》
2023年第9期43-44,共2页
文摘
解题教学是数学教学的重要组成,尤其在中考备考复习中,可以通过巧解试题,达到强化知识应用、发展数学思维、培养解题能力的目的.本文结合一道填空压轴题,从多角度分析问题,不同视角解决问题,诠释了开放性探究解题教学对发展学生思维的积极作用.
关键词
压轴题
开放性探究
数学教学
发展数学思维
解题能力
解题教学
多角度分析
中考备考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
研究·引领·指导——从董卿主持人大赛点评感悟教研员的专业成长
4
作者
宋君琴
机构
晋城市城区教科局
出处
《山西教育(管理版)》
2020年第7期58-60,共3页
文摘
中央电视台2019主持人大赛在万众瞩目中落下帷幕。一场场堪称"高手过招、神仙打架"的精彩展示让人酣畅淋漓、意犹未尽,一句句出自评委的点评金句更是令人醍醐灌顶、荡气回肠。作为点评专家的董卿,温文尔雅、端庄大方、引经据典、侃侃而谈,每一句点评都透露出真挚细腻的情感,每一个观点都洋溢着睿智的思想光芒,既有高度又有温度,举手投足间散发出的魅力给我们留下了深刻印象。
关键词
教研员
主持人大赛
端庄大方
思想光芒
董卿
意犹未尽
引经据典
点评
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
破瓶颈 拓思路 打通“草根名师”的成长通道
5
作者
宋君琴
机构
晋城市城区教科局
出处
《山西教育(管理版)》
2021年第6期72-74,共3页
文摘
随着基础教育课程改革的深入发展,教师队伍建设成为教育发展的重中之重,一批批政治素质高、业务能力强的名师如雨后春笋般涌现在教育领域,推动基础教育不断前行。因此,加强名师队伍管理、关注名师后续成长,是实施科教兴教、人才强教的战略需要。何为名师?名师,顾名思义,是名望高的教师,指在教育领域工作出色、教育效果好、同行熟知、学生欢迎、社会认可、有突出贡献和影响力的教师。
关键词
社会认可
基础教育
政治素质
教师队伍建设
名师
教育领域
成长通道
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
平衡“研学”与“旅行”需多方努力
6
作者
王茹楠
机构
山西省
晋城市城区教科局
出处
《山西教育(管理版)》
2020年第9期18-18,共1页
文摘
当前,很多学校开展了形式多样的研学旅行,其中不乏成功经验,但还有一部分学校研学旅行的开展情况不尽如人意。归纳起来,大致可分为三类:第一类是迫于安全压力不敢搞;第二类是没有经验不会搞;第三类是出于多种原因没搞好。究其原因,笔者认为关键在于没有把握好"研学"与"旅行"的平衡。
关键词
研学旅行
安全压力
平衡
成功经验
形式多样
学校
第一类
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
晋城市城区:“九项工程”推动“双减”工作走深走实
王祯
《山西教育(管理版)》
2023
0
原文传递
2
晋城市城区:党史学习教育聚焦五大领域确保五大成效
王祯
《山西教育(管理版)》
2022
0
原文传递
3
对一道填空压轴题解法的开放性探究
陈志坚
姚鲜霞
《中小学数学(初中版)》
2023
0
原文传递
4
研究·引领·指导——从董卿主持人大赛点评感悟教研员的专业成长
宋君琴
《山西教育(管理版)》
2020
0
原文传递
5
破瓶颈 拓思路 打通“草根名师”的成长通道
宋君琴
《山西教育(管理版)》
2021
0
原文传递
6
平衡“研学”与“旅行”需多方努力
王茹楠
《山西教育(管理版)》
2020
0
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