-
题名晋城市城区颐翠小学:校园文化为学校发展注入活力
- 1
-
-
作者
张爱清
-
机构
晋城市城区颐翠小学校
-
出处
《山西教育(管理版)》
2022年第6期44-46,共3页
-
文摘
晋城市城区颐翠小学创建于2018年,是一所区直四轨制完全小学。目前,学校共有26个教学班,1212名学生,48名教师。学校秉承文化兴校、立德树人理念,大力推进校园文化建设,用文化陶冶学生情操、启迪学生心智、激励学生群体向上、促进学生全面健康发展。
-
关键词
校园文化建设
晋城市城区
一所
注入活力
激励学生
文化兴校
学生情操
教学班
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名借助习题变式 渗透估计策略
- 2
-
-
作者
原素芳
-
机构
山西晋城市城区颐翠小学校
-
出处
《小学教学(数学版)》
2022年第3期47-48,共2页
-
文摘
在北师大版教材一年级下册第31页,有这样一道习题,题目如图1所示:在学生完成这道题时,我发现不少学生选择的答案为“30个”或“90个”,全班52名学生中,选择“30个”的有12名,选择“90个”的有5名,出错率约32.7%。
-
关键词
估计策略
习题变式
北师大版教材
出错率
一年级下册
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名静心谛听 用心欣赏
- 3
-
-
作者
王敏
-
机构
晋城市城区颐翠小学
-
出处
《山西教育(管理版)》
2020年第9期70-71,共2页
-
文摘
"就像花开的声音,需要静心谛听一样,孩子的成长也需要用心欣赏。"这是我写在工作笔记扉页上的一句话,也是我6年班主任工作最真实的写照。用心灵感动心灵班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。我对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待;工作认真负责,从不敷衍了事;深入了解学生.
-
关键词
班主任
工作认真负责
静心
以诚相待
用心
谛听
成长的引路人
教育者
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名学校教育教学管理中的“和”文化
- 4
-
-
作者
张爱清
-
机构
晋城市城区颐翠小学
-
出处
《山西教育(管理版)》
2020年第4期46-47,共2页
-
文摘
晋城市城区颐翠小学创建于2017年9月,她像一张干净的白纸,等待着我们去绘就美好的蓝图。如何通过科学的管理,创设出一个新时代的美丽校园呢?习近平总书记说:"中华文化崇尚和谐,中国‘和’文化源远流长,蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。"对于中国人来说,以和为贵、与人为善,信守和平、和睦、和谐,是生活习惯,更是文化认同。为此,我们提出学校的办学目标是:探索"和"文化,加强和善管理,实施和悦教育,培养和美人格。
-
关键词
教育教学管理
晋城市城区
-
分类号
G627.1
[文化科学—教育学]
-