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晋城市实验中学:将劳动教育作为立德树人的重要抓手
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作者 付社亮 王守录 《山西教育(管理版)》 2023年第1期44-46,共3页
2020年3月,中共中央国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),要求全党全社会必须采取有效措施加强劳动教育。为贯彻落实文件精神,我校自2020年8月开始探索实践、深入开展劳动教育工作,先后召开实验... 2020年3月,中共中央国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),要求全党全社会必须采取有效措施加强劳动教育。为贯彻落实文件精神,我校自2020年8月开始探索实践、深入开展劳动教育工作,先后召开实验中学劳动教育课程开设与课题研究工作会议、申报劳动教育课题、成立劳动教育领导组,并且制定了《晋城市实验中学关于加强学生劳动教育的实施方案》,全面构建劳动教育体系,广泛开展劳动教育实践活动,着力提升劳动教育支撑保障能力。 展开更多
关键词 教育课题 立德树人 探索实践 课题研究工作 实验中学 大中小学 实施方案 《意见》
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中学图书馆如何适应素质教育的要求
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作者 刘振华 《教学与管理(理论版)》 2004年第8期12-13,共2页
关键词 中学图书馆 学校 书刊 阅读指导 资料室 中学生 中小学生
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借鉴多元智能理论 初步整合各项实验
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作者 常宝玉 《山西政报》 2003年第10期34-34,共1页
2002年,我校被中国教育学会《借鉴多元智能理论,开发学生潜能实践研究》课题正式批准为"DIC国际合作项目学校"。在这之前,我校已十几年如一日坚持开展中学JIP整体实验行动研究,并连续三轮获得山西省中学JIP实验示范校和先进... 2002年,我校被中国教育学会《借鉴多元智能理论,开发学生潜能实践研究》课题正式批准为"DIC国际合作项目学校"。在这之前,我校已十几年如一日坚持开展中学JIP整体实验行动研究,并连续三轮获得山西省中学JIP实验示范校和先进校荣誉。1999年,又被全国工作委员会授予中学JIP实验先进单位。2001年,鉴于我校整体教改实验的成绩。 展开更多
关键词 多元智能理论 推进素质教育 行动研究 实践研究 山西省 单元教学模式 创新教育 科学整合 学生潜能 实验课题
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谈话教学法 被引量:5
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作者 赵振魁 《教学与管理(理论版)》 2003年第3期73-73,共1页
关键词 谈话教学法 欧提德穆 谈话法 教学效果 启发诱导 讲授法 希腊哲学家 教育工作者 思维能力 师生关系
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怎样学习更有效 被引量:1
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作者 冯静 《教学与管理(理论版)》 2004年第9期75-,共1页
关键词 线条 国画技法
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大单元整体学习下的情境创设分析——以高中语文单元教学为例 被引量:3
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作者 张春贵 《语文教学与研究》 2022年第2期86-88,共3页
随着新课改的不断深入推进,新课标中也对中学语文课堂教学提出了更高的要求,学生的语文核心素养培养、创设任务情境逐渐成为新的教学重点。而大单元整体教学模式,明确了要以学习任务为驱动、创设情境、营造学习氛围,带给学生更加真实体... 随着新课改的不断深入推进,新课标中也对中学语文课堂教学提出了更高的要求,学生的语文核心素养培养、创设任务情境逐渐成为新的教学重点。而大单元整体教学模式,明确了要以学习任务为驱动、创设情境、营造学习氛围,带给学生更加真实体验的新型教学模式。统编版必修一第一单元是古代文言文单元,其中的三篇《庖丁解牛》《烛之武退秦师》《鸿门宴》都是叙事记人的散文,通过叙事描写人。 展开更多
关键词 语文单元教学 《鸿门宴》 《烛之武退秦师》 语文核心素养 《庖丁解牛》 单元整体教学 新课改 任务情境
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我国效率与公平关系演变历程研究 被引量:1
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作者 吴泽华 《中国经贸》 2018年第5期81-82,共2页
新中国建立以朱,在不同的指导思想下,随着社会经济条件的发展和改革开放的进行,社会经济发展过程中效率与公平关系呈现明显的阶段性区别从建国初期的“公平优先、兼顾效率”到改革开放后的“效率优先、兼顾公平”再到新时期的“效率... 新中国建立以朱,在不同的指导思想下,随着社会经济条件的发展和改革开放的进行,社会经济发展过程中效率与公平关系呈现明显的阶段性区别从建国初期的“公平优先、兼顾效率”到改革开放后的“效率优先、兼顾公平”再到新时期的“效率与公平并举”,引发的问题也从最初的生产效率低下、经济发展水平低转变为贫富差距拉大,党的十八大以来为缩小贫富差距取得了初步成效,未来在处理效率与公平关系的问题上,应着重加强制度建设。 展开更多
关键词 经济发展 效率 公平 新常态
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我国商业银行理财产品发展研究 被引量:1
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作者 吴泽华 《全国流通经济》 2017年第35期66-67,共2页
理财产品是一种重要的金融工具,进入21世纪我国才出现了第一个正式的理财产品。由于银行为了扩大收入,不断的开发理财产品,而投资者由于缺少高收益的投资手段也乐于投资理财产品,所以理财产品市场能够迅速发展,到2016年底我国的理财产... 理财产品是一种重要的金融工具,进入21世纪我国才出现了第一个正式的理财产品。由于银行为了扩大收入,不断的开发理财产品,而投资者由于缺少高收益的投资手段也乐于投资理财产品,所以理财产品市场能够迅速发展,到2016年底我国的理财产品种类已经7万种,筹集的资金也超过了121万亿。虽然理财产品市场能够发展迅速,但是我国的投资者仍然需要面临通货膨胀风险、违约风险、政策风险、管理和操作风险、市场风险等风险,而理财产品市场同样存在品种类似缺乏创新、缺乏明确的信息披露机制、产品销售方式落后等问题。因此笔者认为应当增强监管,建立信息披露机制,引导银行对理财产品的创新,与此同时银行应当改善销售策略并提高销售人员的专业素养。 展开更多
关键词 理财产品 发展 风险 问题
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浅谈高中数学教学中多媒体的应用 被引量:4
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作者 朱云霞 《科技信息》 2007年第21期44-44,共1页
数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、规律和体系。教师在课堂上恰当使用多媒体技术,能激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率,反之会适得其反。
关键词 多媒体 高中 数学教学 课堂教学
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让数学阅读走进课堂 被引量:2
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作者 董芳 《山西科技》 2005年第3期92-93,共2页
随着现代科技日益渗透到人们的生活,社会越来越数学化,仅具备语文阅读能力是不够的。文章阐述了在数学教学中,应重视数学阅读的教学,培养学生的阅读能力。
关键词 数学阅读 课堂 阅读能力 现代科技 数学教学 数学化 语文 文章 学生
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对体育教学实施素质教育的认识 被引量:1
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作者 冯素雁 《山西青年管理干部学院学报》 2002年第2期61-61,63,共2页
学校体育教学既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要途径。在体育教学中实施素质教育,必须充分发挥体育的育人作用,重视体育教学对象的全体性和学生的主体作用,发展、培养学生的能力。
关键词 体育教学 素质教育 能力培养 育人作用 主体作用 全体性 思想品德教育
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论小组合作学习模式在初中历史课堂教学中的有效应用 被引量:1
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作者 吴婷 《新校园(中旬刊)》 2014年第7期160-160,共1页
历史是一门充满趣味与深刻内涵的学科,这一学科的有效学习对提升学生的历史文化内涵具有重要意义。为了改善我国初中历史课堂教学水平不佳、课堂教学混乱的现状,小组合作学习方式被广泛应用到了历史课堂教学中,并有效提高了初中历史... 历史是一门充满趣味与深刻内涵的学科,这一学科的有效学习对提升学生的历史文化内涵具有重要意义。为了改善我国初中历史课堂教学水平不佳、课堂教学混乱的现状,小组合作学习方式被广泛应用到了历史课堂教学中,并有效提高了初中历史课堂的教学质量与水平。本文主要对小组合作学习模式在初中历史课堂教学中的有效应用进行分析与研究。 展开更多
关键词 小组合作学习 初中历史 课堂教学 有效应用
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浅谈动物的呼吸器官及方式 被引量:1
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作者 冯静 《山西科技》 2007年第2期124-124,128,共2页
文章介绍了原生动物、腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物的呼吸器官及呼吸方式。
关键词 动物 呼吸器官 呼吸方式
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学校管理要力求内容形式的统一
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作者 常宝玉 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第5期40-41,51,共3页
关键词 学校管理 管理内容 内容形式 管理形式 质量评估 整体管理 常规管理 管理水平 整体设计 管理过程
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浅谈新课改背景下初中体育与健康教育 被引量:1
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作者 秦玉兰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期204-204,共1页
体育与健康教育对于学生的全面素质发展有着重要的影响。在新课改逐步深入的当下,创新初中阶段的体育与健康教育有其显著的教学必要性。文章以教学改革对当下学科教学的发展要求为出发点,对初中体育与健康教育的教学问题进行分析探究,... 体育与健康教育对于学生的全面素质发展有着重要的影响。在新课改逐步深入的当下,创新初中阶段的体育与健康教育有其显著的教学必要性。文章以教学改革对当下学科教学的发展要求为出发点,对初中体育与健康教育的教学问题进行分析探究,以期为其教学的完善提供参考。 展开更多
关键词 新课改背景 初中体育 健康教育
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如何培养学生的创造力
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作者 翁焱 《教学与管理(理论版)》 2003年第3期79-79,共1页
关键词 创造性思维 情境法 跨世纪优秀人才 教学过程 教育内容 学习方法 创新精神 设疑 广阔性 创造教育
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板书与教师素质
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作者 赵振魁 《教学与管理(理论版)》 2003年第5期38-,共1页
关键词 感受能力 粉笔字 厌烦心理 课时计划 思维过程 教学过程 书写能力 思维能力 教学效果 历史地理
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生物教学中如何落实学生的主体地位
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作者 霍春坪 《教学与管理(理论版)》 2003年第10期80-,共1页
关键词 创新思维 生长素 植物 创造性思维 生物教学 生物知识
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如何提高学生的听力水平
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作者 赵改花 《教学与管理(理论版)》 2004年第1期55-,共1页
关键词 英语 听力材料 听力水平
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巧用v-t图象分析物理问题
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作者 徐向东 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第6期45-45,共1页
学生在学习了直线运动规律之后,已能用v-t图象分析一些简单的物理问题,在多年的教学过程中,我发现利用v-t图象帮助学生分析实际物理过程,使运动过程形象化、具体化,而且学生容易接受这种分析方法。下面通过例题与老师和刚学们共同... 学生在学习了直线运动规律之后,已能用v-t图象分析一些简单的物理问题,在多年的教学过程中,我发现利用v-t图象帮助学生分析实际物理过程,使运动过程形象化、具体化,而且学生容易接受这种分析方法。下面通过例题与老师和刚学们共同探讨: 展开更多
关键词 物理问题 图象分析 巧用 学生分析 V-T图象 运动规律 教学过程 物理过程
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