煤炭技工学校实习教学管理模式的探索

文章结合煤炭技工学校实习教学管理现状,对煤炭技工学校校内产教结合型、实习教学型以及校外基地型实习教学管理模式进行总结和探索。

“煤矿地质”课教学改革初探

通过改革“煤矿地质”绪论课教学内容、教学方法、野外实习、结合矿区生产实际等方面 ,激发学生求知欲 ,提高学生认知水平 ,培养学生实际操作技能 。

制图课教学方法及考试方法探讨

制图课是一门重要的技术基础课,也是学生感到学习难度较大的一门课。本文在总结教学经验的基础上,针对本课程的特点,提出了充分利用环境条件、密切联系生产实际、突出重点和基础知识、加强基本功训练、严格规范考核的几种教学方法和考试方法。

浅议《建筑力学与结构》课程的创新教学

《建筑力学与结构》是一门既与工程力学又与建筑结构密切相关的课程,是一门非常难学的专业基础课,因此,教师在教学过程中应努力创新教学方法,以能力培养为主,充分调动学生主动学习的积极性,培养学生研究和解决和实际问题的能力。

生成性教学在化学实验中的应用

生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念,在化学实验中应用生成性教学,是对实验教学认识深化的结果,同时也为实验教学设计提供了新的视角。在实验设计中,转变传统的刚性、静态的封闭型"实验教程设计观",树立弹性、动态的开放型"实验学程设计观"。

要善于从生活中寻找物理教学素材

一、把单薄的知识讲丰富 怎样学好物理,无非是善于观察,勤于思考,注重实验与实际.怎样叫善于观察,我举了两个方面的例子:一名摔跤运动员和他的几个朋友在乡村喝完酒回家,路上碰上一头公牛,摔跤好手冲上去,抓住牛的两只角,开始斗了起来,牛斗了几下,心里想,我跟你无怨无仇,斗个啥劲,牛认为他是二百五,不屑一顾,扭头走了.

谈语文自学能力的培养

所谓自学能力,就是指通过自主学习独立获取知识的能力。一个人的自学能力如何,直接关系到他的学习效果,甚至影响到当前和今后的发展。本文根据自己多年的教学经验,从善于运用工具书、敢于质疑设惑、合理指导阅读及培养写作能力等几方面着手,就如何培养学生自学能力进行了探讨。

数字化地形图输出时精度问题的解决

从测量误差的角度出发,以为例,详细叙述了绘图仪轴向误差的调整,提出了利用专业软件解决数字化地 HP750C图的高精度绘图方法,并给出了数学模型及源程序。

浅谈对磁铁矿粉质量的测试方法

介绍了磁铁矿中共生矿物对磁铁矿粉质量的影响,并对磁铁矿粉磁性物含量的测试方法提出了一些尝试性改进。

“常用低压电器”讲授体会

“常用低压电器”是电力拖动与控制课的核心部分,为了使学生顺利掌握这章内容,我主要从下列几个环节入手进行课堂教学。1.注重两问 课堂教学中的两问,一是指教师对学生的提问。一是指学生发现疑难问题向老师发问,是课堂教学过程中必不可少的。那么,课堂提问要怎样做才恰当呢?我觉得,主要是选“点”要准,特别是要选准那些能达到教学目的要求的突破点和重点、难点。提问关键是要能够启发学生的思维,努力发展学生智能,所以就要求所提出的问题既活又具体,既突出重点,又形成阶梯,使学生思维的强度逐渐增大,有利于培养学生良好的思维习惯。

创设情境 激发兴趣

数学教学中,教师要注重激发学生的学习兴趣,精心创设教学情境,让学生在生动具体的情境中主动参与数学学习活动,体验和理解数学,获取数学知识,并进一步提高数学教学质量。

《合成氨工艺》模块化教学探讨

密切联系化工厂生产实际,把《合成氨工艺》课分成八大模块组织教学,收到了良好的教学效果。

用Excel开发MIS的方法

Excel是Windows环境下的一种电子表格,文章介绍了用Excel开发管理信息系统(MIS)的方法,实现信息输入、信息处理、信息输出、界面设计,以及代码设计和数据保护等功能。