高职院校“职业实用性”体育课程建设的研究——以晋城职业技术学院为例

为了更好地提高高职人才培养的质量,使其适应社会的需要,高职院校体育课程的设置也应该进行必要的改革。为此,笔者以晋城职业技术学院为个案,通过研究高职院校的职业技术特点与体育教学的关系,建设高职院校职业实用性体育教学模型,并为高职院校更好地开展职业实用性体育教学提出建议。

关于高职院校女生参加课外体育活动的调查研究与分析——以晋城职业技术学院为例

通过问卷调查、文献资料、数理统计等方法，对我院女大学生进行抽样调查，对影响女大学生参加课外体育活动的各种因素进行分析，就如何推动女大学生积极有效地参加课外体育活动提出了合理化的建议，并为推动学校体育改革提出参考意见。

高职院校职业实用性体育课程改革研究

为了更好地提高高职人才培养的质量,使其适应社会的需要,高职院校体育课程的设置也应该进行必要的改革。为此,以晋城职业技术学院为个案,通过将高职院校的职业技术特点与体育教学结合起来,构建高职院校职业实用性体育教学模型,并为高职院校更好地开展职业实用性体育教学提出建议。

高职院校实施体育俱乐部教学模式初探

高职教育是以职业为基础,能力为本位的教育,高职体育教育应充分体现职业院校的特点,本文通过对体育俱乐部教学模式的内涵及意义进行阐述,试图构建出体育俱乐部教学模式的架构,并为高职院校体育俱乐部教学模式的顺利实施提供一些策略。

关于高等院校体育教师信息素养培育的研究

高等院校体育教师信息素养教育是高校体育适应信息时代的需要。随着教育信息化的进程和高等院校体育教育改革不断深入的形势,高等院校体育教师在提高自身综合素质的同时应特别注重信息素养的提高。本文试图通过对高等院校体育教师信息素养培育的必要性和可行性进行分析,明确高等院校体育教师信息素养培育的重要性,并提出了一些培育体育教师信息素养的策略。

高职高专院校学生体质健康状况的调查与分析

运用文献资料法、体质测试法和数理统计法,对2006—2010年晋城职业技术学院学生体质健康状况进行比较分析。结果发现:学生体质健康状况总体上呈现出下降的趋势,随着年限和年级的增长,下降的趋势更加明显。学校的体育教育在做好技能传授的同时,应加强身体素质的练习,从而改变其下降的趋势。

竞赛期间运动员心理状态及调节

运动员之间的竞争在很大程度上是心理素质的竞争,心理素质对体育比赛关键时刻的取胜至关重要。文章从赛前、赛中和赛后三个方面对运动员的心理情绪进行了简单的分析和阐述。

浅议篮球裁判员应具备的素质

为保证篮球比赛在体育竞赛规则的指导下朝着健康道路发展,本文就一名真正合格的篮球裁判员有关的基本素质作一初步探讨。