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做好课堂的引路人
1
作者
张素然
《群文天地》
2012年第A01期201-201,共1页
近些日子,我参加了教师培训。在那里,我听了许多优秀教师的观摩课,给我感触很深,深感上好一节语文课真不容易。每位教师并不像以前那样画好了道,一步步领着学生走完全程让学生学会知识,而是还给学生一个自由发展的空间。
关键词
教学历程
积累材料
学习方法
观摩课
课堂活力
语言表达能力
情境教学
人文精神
课堂教学
总十庄镇
原文传递
题名
做好课堂的引路人
1
作者
张素然
机构
晋州市桃园镇韩庄小学
出处
《群文天地》
2012年第A01期201-201,共1页
文摘
近些日子,我参加了教师培训。在那里,我听了许多优秀教师的观摩课,给我感触很深,深感上好一节语文课真不容易。每位教师并不像以前那样画好了道,一步步领着学生走完全程让学生学会知识,而是还给学生一个自由发展的空间。
关键词
教学历程
积累材料
学习方法
观摩课
课堂活力
语言表达能力
情境教学
人文精神
课堂教学
总十庄镇
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
做好课堂的引路人
张素然
《群文天地》
2012
0
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