基层医院护理临床教学管理探讨

护理临床教学是护理教学中的最后阶段,也是教学的重要环节。我院是一所二级综合性基层医院,每年有卫校、护校实习生到临床见习和实习。笔者就如何培养护生,做好护理临床教学工作,对本院目前临床教学现状作如下分析,并有针对性地提出部分改进措施。

喙锁韧带镜下重建结合肩锁韧带小切口修复治疗肩锁关节脱位

目的探讨关节镜下双Endobutton重建喙锁韧带结合小切口修复肩锁韧带治疗肩锁关节脱位的临床效果。方法回顾性分析2011年12月至2019年6月收治的新鲜肩锁关节脱位8例患者的临床资料,其中RockwoodⅢ型6例,RockwoodⅣ型2例,均采用关节镜下双Endobutton固定重建喙锁韧带及小切口修复肩锁韧带。术后定期随访,指导功能锻炼,进行VAS评分及Constant-Murley肩关节功能评分。结果本组患者手术时间55~102 min,术中出血量75~125 mL。术中无血管神经损伤,术后无手术切口感染。所有患者均获得随访,随访时间8~17个月。术后均无再次脱位及半脱位,无肩关节活动受限。术后3个月1例患者仍有肩关节疼痛,经肩关节封闭治疗及功能锻炼后好转。术后Constant-Murley评分平均92.6分,VAS评分平均1.5分。结论关节镜下双Endobutton固定重建喙锁韧带及小切口修复肩锁韧带治疗肩锁关节脱位效果确切,手术创伤小,可早期锻炼,功能恢复好。