幼儿园音乐游戏化教学的实践研究

音乐教学是发展幼儿艺术能力的重要活动,而游戏是幼儿探索事物、学习新知的主要途径。将音乐教学与游戏相结合能培养幼儿的审美素养、情感能力、艺术表现力。基于此,文章以优化音乐游戏化教学为目的,结合实际活动案例,从活动前期准备、活动中期实施和活动后期反馈三个环节出发,探究优化幼儿园音乐游戏化教学的有效路径,助推幼儿园游戏化课程建设不断发展。

农村幼儿园种植活动的有效实施策略探究

自然环境是重要的教育资源,农村幼儿园开展种植活动,能够让幼儿对自然界中的各种事物产生热爱之情,以此提升幼儿的观察能力和动手能力,提高幼儿的科学素养。文章探究农村幼儿园种植活动的有效实施策略:培养幼儿的科学思考精神、加强师幼互动探究、加强多种知识的渗透、鼓励幼儿亲近自然,以此让幼儿获得丰富的感性经验,充分发展幼儿的形象思维,逐步发展幼儿的逻辑思维能力,为幼儿进行其他领域的深入学习奠定基础。