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各师成长之路探索
1
作者
丁婉瑜
《福建教学研究》
2013年第12期4-4,共1页
现代社会的飞速发展及新课改要求教师必须具备较高的职业素质,教师职业素质的高低直接决定并影响学校的办学效益。我办地处晋江市区,家长和社会对优质教育和名师的要求日益增强。因此,教师成长是我办教学发展的需要,名教师的培养更...
现代社会的飞速发展及新课改要求教师必须具备较高的职业素质,教师职业素质的高低直接决定并影响学校的办学效益。我办地处晋江市区,家长和社会对优质教育和名师的要求日益增强。因此,教师成长是我办教学发展的需要,名教师的培养更是我办急需解决的问题。打造一支“师德高、师能强、师业精、师绩丰”,能为学校的将来与发展,为学生的学习与成长,做出积极贡献的名师队伍,并带动区域教师整体优化是摆在我们面前的一项十分紧迫而艰巨的任务。为此,我们通过课题研究,探索一条培养名师成长之路。
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关键词
成长之路
教师职业素质
现代社会
办学效益
优质教育
教学发展
教师成长
整体优化
原文传递
题名
各师成长之路探索
1
作者
丁婉瑜
机构
晋江市青阳教百办
出处
《福建教学研究》
2013年第12期4-4,共1页
文摘
现代社会的飞速发展及新课改要求教师必须具备较高的职业素质,教师职业素质的高低直接决定并影响学校的办学效益。我办地处晋江市区,家长和社会对优质教育和名师的要求日益增强。因此,教师成长是我办教学发展的需要,名教师的培养更是我办急需解决的问题。打造一支“师德高、师能强、师业精、师绩丰”,能为学校的将来与发展,为学生的学习与成长,做出积极贡献的名师队伍,并带动区域教师整体优化是摆在我们面前的一项十分紧迫而艰巨的任务。为此,我们通过课题研究,探索一条培养名师成长之路。
关键词
成长之路
教师职业素质
现代社会
办学效益
优质教育
教学发展
教师成长
整体优化
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
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1
各师成长之路探索
丁婉瑜
《福建教学研究》
2013
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