浅析提高小学生写作能力策略

作为基础课程的有机组成部分,语文在小学课程体系中占据着重要位置。作文是语文知识的综合运用,也是学生语文综合水平的直接展示。在日常教学过程中,作文是重点,也是难点。在实际的调研访谈过程中,学生普遍反映:作文难写,每次看到作文题目就“头大”,不知道如何下笔,每次都是凑字数勉强写完的,看来作文在学生们心中留下了很大的“阴影”。

小学心理健康教育的主要问题与对策

在新课标下,心理健康教育课已成为小学阶段必不可少的重要课程之一。由于受到多方面因素影响,小学心理健康教育课教学实施中存在一些问题。教师要采取多样化有效路径,优化心理健康教育课教学实施的各环节,客观呈现心理健康教育课价值,有效培养并提高小学生心理素质,促进小学生个性化成长,将素质教育理念真正落到实处。

提升学生语文核心素养的方式

语文素养是语文能力、语文积累、语文知识、学习方法、学习态度和习惯、认识能力和人文素养方面的综合体现。语文核心素养蕴含在语文素养之中，指的是语感、语文学习方法及语文学习的习惯，是语文素养中最基础最核心的部分。基于语文核心素养的重要性，教师要采取多种措施培养学生的这种素养。

校园图书馆自助借还系统的设计与实现分析

在校园图书馆中,图书借还是一项非常重要的工作,以往该项工作由图书管理工作人员负责,需要经过复杂的借阅、归还流程,整体效率低下,已经难以满足高校学生阅读需求,为解决这一问题,以校园图书馆自助借还系统的设计与实现为研究对象,首先对校园图书馆借还功能进行了简单的介绍,随后分析了校园图书馆自助借还系统的相关技术,并从硬件与软件层面出发,研究了系统设计,最后对校园图书馆自助借还系统功能实现进行了分析,希望能够为相关研究提供一定的参考。

激发写话兴趣 体验写话快乐

让小学低年级学生写话,往往无从下手,不知该言何物。因此,在教学中,抓住时机,有的放矢地运用激趣方法,让学生主动写话,体验写话的快乐,为高年级写作奠定基础是至关重要的。

玩“斗牛”

今天下课的时候，我和朋友一起到大操场玩“斗牛”。 我当“牛”，志耀当“斗牛士”。他假装拿着一块红布，我看见“红布”就赶紧撞过去，他就赶紧躲开。然后又拿起“红布”来逗我，

应该让课堂洋溢着生命的色彩

陶行知曾呼唤：“解放孩子的头脑，使之能想；解放孩子的双手，使之能干；解放孩子的眼，使之能看；解放孩子的嘴，使之能谈；解放孩子的空间，使之能唤醒大自然；解放孩子的时间，使之能学习渴望学到的东西。”真正把学习的自主权、自由权还给孩子，使每个孩子主动参与、主动体验、主动创造，让课堂洋溢着生命的色彩。

舌尖上的美食——“佛跳墙”

民以食为天，一日三餐，我们靠舌头来品尝美食，品味生活。舌头抓住了我们的胃，抓住了我们的心，抓住了我们的眼球。本期话题：聊聊舌尖上的事。

让语文味在课堂中弥漫

"为师不识语文味,教尽经典也枉然。"目前的语文课堂丢弃文本、追求热闹等舍本逐末的现象比比皆是,让人听不出、品不到语文味。如何让浓浓的语文味浸润我们的课堂,让师生在交流互动中完成文本的审美过程?这应该是每一位语文教师所追求的。一、紧扣文本,发散思维《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者。

做值日

放学后，同学们都陆续回家了，我和小伙伴们便开始动手打扫卫生。我们有的搬椅子，有的扫地，有的擦黑板……干起活儿来，大家都很认真。我们同心协力，很快就把教室打扫得干干净净了。看着整洁明亮的教室，大伙儿开心极了!我们擦擦汗水，背起书包高高兴兴地回家了。

质疑 导学 发展

《师说》有一句名言:"师者,所以传道授业解惑也。"传道和授业都是方式,而解惑是最终目的。学贵有疑,在学习中重要的是让学生挖掘质疑点,发现问题,提出问题,做到学中问,问中学。学生学会了思考,也就学会了质疑。经过长期训练,学生的质疑习惯、质疑能力就会逐步养成,思维能力、创造能力自然而然得到发展。

有效研读教材 促进学生发展

“数学教材担负着数学教育使命的重要任务,是数学课程标准的具体化,是学生达到课程标准所规定的质量要求的内容载体,是教师教学与学生学习的主要工具。”教材好似教师教学的“眼睛”,没有眼睛,教学工作将失去光明;教材又恰似学生的“纽带”,失去纽带,学生将迷失方向,无法在知识的海洋里遨游。教材的重要作用决定着教师一定要在研读上下功夫,只有有效地读通、读透、读深教材的意图,深度地挖掘教材的内涵,高质量课堂才能最终实现;只有读懂教材,防止“随心施教”,才能促进学生发展。

观赏狮子林

跟随着导游，我们走进了苏州狮子林。“苏州有两千多处私家园林，留园、怡园、藕园、网师园……其中最有名的园林是狮子林，至今已有六百多年的历史了。乾隆皇帝六次下江南，五次到过狮子林，对狮子林情有独钟。”导游兴致勃勃地介绍着，我饶有兴趣地观赏着。

乌龟吃鱼

我家阳台的大鱼缸里养了一只乌龟，它有我的两只手大，身子又扁又圆，全身大部分是褐色的。

爱的泡泡

“泡脚了!”妈妈一声令下，我就“嗖”地一下跑了过来，动作可比小兔子还快。你看!老姜粉在热水的；中泡下，

学酿葡萄酒

我常听大人们说,葡萄酒既好喝又能美容,心想：如果我酿好葡萄酒,拿给妈妈喝,妈妈一定会夸奖我。 葡萄酒是什么东西？顾名思义,就是葡萄和酒嘛!这还不简单!我拿了酒,端来葡萄,一切准备就绪（xù）。我先把葡萄倒进榨（zhà）汁机里,榨汁机里面顿时一片紫色。三下五除二,一会儿功夫,葡萄变成葡萄汁了。葡萄汁在榨汁机的肚子里跳舞,一股诱人的香味扑鼻而来。

“萌宠”小鹦鹉

我家养了一只可爱的小鹦鹉。它那鹰钩般的嘴巴显得很特别。它身上的羽毛非常鲜艳，颜色各异，有浅黄的、翠绿的、桶红的，就像披着一件五彩斑斓的锦衣，真是漂亮极了!小鹦鹉的一双眼睛好似宝石般不停地转着，还不时伴着一阵阵欢快而又清脆的叫声，令人心情舒畅。

下雨了

下雨了，小蚂蚁说：“不怕，我会爬到洞里去。” 下雨了，小鱼说：“不怕，我可以游到海底。” 下雨了，小马说：“不怕，我会躲进马棚里。”