一个有推广价值的传统文化项目

文章通过文献资料法、访谈法以及实地考察法等研究方法,发现小学体育课对武术课的推行普遍存在欠缺甚至是缺失。文章通过探讨武术在小学体育课推行的价值与意义,以期为小学体育课推行武术作为参考。武术乃我国优秀文化瑰宝,从文化意义和健身价值等角度看,与西方体育有着根本的区别。然而,武术在小学体育课的推广却不尽如人意,以下尝试从武术课在小学的推行价值和意义两个方面分别阐述。