小学英语课改应着眼于活动教学的深化

21世纪是一个高度国际化、科技化、多元化的经济时代。英语日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。因此,当今社会的发展迫切需要我国公民具备使用外语的基本技能。因此,在小学英语教学中,英语教育工作者在课程改革中需要倍加关注的研究课题,要从变革旧的教学方式、建立新的活动教学策略入手,根据小学生的生理和心理特点及其发展需求,充分发挥“活动”在促进小学生语言形成和发展中的积极作用,尽可能为学生营造语言学习的有效环境和氛围,使学生生动、活泼、有效地学习语言,逐步形成英语语感和初步运用英语思维的习惯,为进一步学习英语打下坚实的基础。