地理教学中学生学习兴趣的培养

学习兴趣在学习活动中起着积极的作用,因此,教师要在熟练掌握教材的基础上还要学生的认知水平和思维水平。一、利用知识与实际相结合,创设情境激发学习兴趣学习犹如逆水行舟不进则退。因此,学习者不仅需要耐心更需要恒心,如果本人想要把一个问题研究明白,不管是怎样的情况,他都有坚持到底的毅力和决心,同时也能激发其作为探索者、发现者、研究者的组织能力和解决问题的能力。热情高涨,思维也会异常的活跃,在不知不觉中就把问题解决了,并且避免一言堂中的"填鸭式"

眼神在课堂教学中的作用

教师应在课堂教学中充分发挥眼神的组织教学、激发思维、关爱和激励学生、获得教学反馈等作用 ,提高课堂教学效率。

高中数学教学中自主学习能力的培养方法探究

由于新课程标准要求,新课标之下教学要求也不再像往常一样。相对于之前教学要求,现在更加强调培养学生自主学习能力。传统教学模式大多是老师占据课堂主体地位,这就使得学生自我学习能力发展始终处于较低水平,这对学生以后学习发展是不利的。本文就高中数学教学中学生自主能力培养方法做一些探讨。

初中化学课堂导入初探

课堂是化学教学的主阵地,如何设计一堂生动有趣而又科学合理的化学课是当前一线化学教师的首要任务。学生面对的是期望值很高的化学课,当上课铃声一响,便是整个奇妙的化学课堂的呈现与互动过程。那么,初中化学都有哪些独有的课堂导入方法呢？

浅谈分层教育

除去个别特长班之外,大部分班级都有一个共同的特性:学生学习成绩参差不同。在课改逐渐深入的今天,虽说将学生教育好不仅仅体现在分数上,但是在学科上同班学生的巨大差异还是会给教师带来巨大困扰。如何在保证效率的同时不放弃每一个学生,让学生想学,爱学?分层教育思想给我们提供了一个合适的渠道。那么,分层教学如何在教学工作中具体实施,这种教学方法的优点又在哪里?阐述了分层教学方法的实施过程及注意事项,具体给出了分层教育在一线教学中的实施方案。

对学案导学教学模式的思考

最近我上了一堂《念奴娇·赤壁怀古》，采用的是学案导学的授课模式。这堂课引发了我对于学案导学教学模式的几点思考。我认为：这种模式有三个关键点：

高中生物幽默教学实例种种

苏霍姆林斯基说：＂任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育的意图,它的教育效果就越大。＂用幽默的话语进行暗示教育,它没有命令和强制,通过形象生动直观的心理暗示,避免了受教育者理性和感性的矛盾,意识和无意识的失调,使二者和谐统一起来。幽默不仅使人发笑,更能使人在高兴之中接受你的观点,不是吗？与其强制学生做某件事,不如让其自觉地去做某件事。幽默既然能达到这种效果,那我们又何乐而不为呢？

高中《生物3》中“免疫调节”一节新旧教材的变化

普通高中生物课改实验已经全面展开,如何掌握新教材编写的体系,理解教材编写的意图,认识新课程改革理念,上好生物课呢？现以人民教育出版社出版的课程标准实验教科书《生物3》中的＂免疫调节＂一节为例来分析与原教材的变化。

谈如何搞好初中数学复习教学

初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学的学生巩固、消化、归纳数学基础知识。提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业的学生实际运用。同时对于学习基础较差的学生可达到查缺补漏。掌握教材内容的目的，因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。

立足课本 培养创新意识

创新教育是素质教育的核心,如何使创新教育具备实施的条件和可能.其前提条件是要立足课本.现在教学中存在着一种现象:有的教师为抢时间赶进度,讲课本知识只是蜻蜓点水,而把大量的时间用于搞题海战术.他们关注的是教师讲了多少,学生练了多少,而忽视了学生接受了多少,掌握了多少.创新成了一句空话.因此教师必须立足课本,挖掘其中的数学思想方法和解题规律,为创新打下基础.

农村初中英语教学存在的问题及解决策略

课程改革是目前基础教育深化改革。全面实施素质教育的核心工作。为探索适合农村初中英语教学方式与方法，我对农村中学英语教学现状作了进一步调研、分析与探讨，希望能为今后农村初中英语课程改革提供一些指导性的建议。

浅析课程改革中体育教师素质重构

教师是实施素质教育的关键因素,而体育教师又发挥了体育在素质教育中的特殊作用.所以,在课程改革中我们应考虑和研究体育教师自身素质如何重构的问题.

优化物理课堂教学浅议

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“我们必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。”也就是要全面实施素质教育。现阶段我国倡导的素质教育是指政治素质、思想道德素质、身体素质、心理素质、科学文化素质和劳动技能素质的综合。

跨栏运动员专项身体训练的方法与手段

跨栏技术日趋完善,训练方法与手段自成体系,对运动员身体条件与身体素质要求很高,应在训练中重点抓好,才能达到较高的技术水平,取得良好的运动成绩。