信息化转型背景下中职学校预算会计管理研究

信息化转型背景下,财务数据的信息化、数字化转型是大势所趋,也使得中职学校预算会计管理工作面临着许多新的问题,预算会计管理工作会对学校财务工作的实施效果产生直接影响。本文分析了信息化转型背景下,中职学校预算会计管理的意义,结合其管理现状,提出了有效的管理措施,希望能够帮助中职学校对预算会计管理工作进行优化,实现可持续发展。

兔肠道球虫病三重PCR方法的建立与应用

为建立一种能同时检测兔穿孔艾美耳球虫、黄艾美耳球虫、大型艾美耳球虫的三重PCR方法,试验首先根据GenBank中的兔穿孔艾美耳球虫Eper基因、黄艾美耳球虫Efla基因、大型艾美耳球虫Eman基因序列设计3对特异性引物,通过优化PCR反应的退火温度和引物浓度,建立一种用于检测兔肠道球虫病的三重PCR方法,然后对该方法的特异性、敏感性及重复性进行评价,最后分别采用该方法及单一PCR方法对82份临床样本进行检测,计算两种方法的符合率。结果表明:所建立的三重PCR方法的最佳退火温度为59.7℃,最佳引物(F/R)浓度为0.15/0.15,0.20/0.20,0.20/0.20μmol/L(Eper、Efla、Eman基因);该方法能特异性扩增出兔穿孔艾美耳球虫、黄艾美耳球虫、大型艾美耳球虫三种兔球虫卵囊靶基因,而斯氏艾美耳球虫、大肠杆菌及沙门氏菌的检测结果为阴性;能够检测出穿孔艾美耳球虫、黄艾美耳球虫、大型艾美耳球虫三种兔球虫卵囊基因组DNA的最低限值分别为6.0,6.4,8.0 pg,两种模板浓度组合(60,64,80 ng/μL和6.0,6.4,8.0 ng/μL)批内重复性试验和批间重复性试验所有重复均扩增出预期目的条带;临床样本中,该方法的单一球虫检出率为53.6%,两种球虫检出率为30.5%,三种球虫检出率为7.3%;除黄艾美耳球虫+大型艾美耳球虫的混合感染类型两种方法检测结果的符合率为91.8%外,其他感染类型两种方法检测结果的符合率均为100%,整体符合率为98.8%。说明成功建立了一种可用于检测兔穿孔艾美耳球虫、黄艾美耳球虫、大型艾美耳球虫的多重PCR方法,该方法具有特异性好、灵敏度高、重复性好的特点。

拓展训练在中职体育教学中的实施

在素质教育持续深入的背景下,体育教育的重要性日渐显著,如何提升体育教育质量已经成为当前教育中重点关注的内容。传统的中职体育教学中存在一定的局限性,学生难以在其中积极融入,无形中也会对学生发展产生阻碍。为更好地提升学生的体育素养,需要教师立足当前教育特征和学生发展需要实现教育优化,促使学生在体育教育中获得更多的学习体验。为此,提出在中职体育教学中开展拓展训练,这样既调动学生的积极性,实现其学习力的提升,又为学生构建适宜的发展平台,保障中职学生在体育学习中实现健康身心和坚毅品格的培养锻炼。

论述核心素养教育理念影响下的中职数学教学

中职教学在我国当前社会发展的过程中具有重要的作用,需要以培养学生的专业能力为主,为国家的发展培养专业型人才.就当前的中职数学教学来说,很多教师都会融入核心素养教育理念,致力于在提高学生数学理论知识水平的同时强化其解决实际问题的能力,为学生的综合发展打好基础.文章主要通过分析核心素养教育理念对中职数学教学的必要性,对实际的教学优化措施进行简要的探讨.

探究中职数学教学与信息技术整合的思考

数学是中职教育课堂体系中的基础性课程,中职数学的教学方法对中职数学教学质量具有深刻意义。信息技术与数学教学的有机整合,是数学教学方法的一次创新改革,要深刻领悟数学教学与信息技术整合的内涵,整合过程中尊重学生主体地位、提升自身技术应用能力和实现与数学教学的有效结合、听取学生整合建议,才能最大程度地发挥两者整合的作用,提升中职数学教学质量与学生学习效率。

中职体育教学中如何渗透德育教育

中职教育是现代教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱.做好中职生的德育工作是为社会输送合格人才的保障.本文根据根据中职生的特点和学习规律,并结合体育课程,就如何在中职体育教学教学中如何渗透德育教育提出了有关策略.

职校学生的心理疏导与相应教育研究

我所在的职校近年来生源渠道广泛,在校学生人数颇多,年龄悬殊较大是客观情况,心理状况复杂也是必然的,加上认知能力差别较大等,于是,在校期间的种种不良心理出现了。学生的交流＂疆域＂拓展了,思维活跃不定,接触社会现象必然增多,因而导致少数学生走向歧途。经过分析归纳,职校生突出的不良心理的特点如下：一、在道德认识上的缺陷有五1.道德是非观念和道德思维方面体现。道德是非观念上,体现为模糊和颠倒,对诸如＂勇敢与正义＂、＂诚信与谦逊＂等道德问题认识不清,甚至是非颠倒,与老师作对、倚强凌弱、酗酒斗殴等,他们视为正义之举;而把诚实朴素、

用真情制造出的惊喜

在学校的称谓还被定性为职教中心的时候,我带过一个大专班,不能仅仅只说这个班给我留下了难以磨灭的印象,而应该说我是与这个班共同成长起来的,我感谢这个班,我感谢那些孩子们。每每想起,我都会被往事深深地感动着,还得从头说起。大专班由于生源质量不理想,有人说质量太差,有人说良莠不齐,有人说班级集体涣散,学生的活泼淘气调皮可谓别具匠心,全校闻名自不必说,没有一个人愿意接这个班也自不必说。系主任迫于无奈,找到我,恳请我接手,当时我心里很矛盾,这样一个乱班我能不能管得了,心存疑虑是肯定的。

引起职校生焦虑情绪的因素及调控研究

职校生的学习与一般高级中学是不同的，高级中学是以科学文化知识的学习为主的，而职校生的学习是有目的、有计划、有组织、有指导的掌握直接或间接经验的，是以学科知识为辅而技能掌握为主的。

项目教学在中职计算机专业课中的应用

时代的迅猛发展,在很大程度上推进了计算机网络技术的发展,对于广大人民群众的生活生产方式也产生较大影响。中职院校作为培养专业技能型人才的摇篮,其计算机专业课开展情况也受到社会各界的广泛关注。合理地运用项目教学法可以显著提升计算机专业课教学质量。鉴于此文章围绕该话题展开相关探讨。

中职数学抽象素养培养策略研究

本研究旨在探讨中职学校培养学生数学抽象素养的现状和存在的问题,分析培养学生数学抽象素养的策略和方法.在教师层面,教师需认真研读数学科目的课程标准,需依据数学科目的课程标准扩展数学抽象素养教学的材料,在教学过程中教师要注重过程性的教学,也可利用问题引出教学活动;在学生层面,学生抽象素养的提升需要足够的时间进行内化吸收,且在抽象的过程中要注意抽象的逻辑.

中职汽车制造与检修专业设置优化分析

近些年来,伴随社会经济的快速发展,汽车行业也取得了长足的进步。 各职业院校也从市场需求出发,致力于提升汽车制造与检修专业的人才培养质量,满足社会与企业对专业人才的需求。 为更好地向企业、社会输送源源不断的汽车制造与检修专业型人才,各职业院校也提高了对该专业教学的重视程度,创新教学模式,提升教学效果,真正优化人才的培养质量。基于此,本文在阐释汽车专业设置特点的基础上,探究了在汽车制造与检修专业中的专业设置具体优化策略,同时也希望能为其他教师的教学提供一些有效的参考。

论中职英语教师如何培养学生的口语表达能力

英语是一门语言类的学科,中职英语教师在教学的过程中需要对学生的口语表达能力进行培养,旨在帮助学生对所学的英语知识进行灵活的应用。基于此,研究培养学生口语表达能力的策略是很有必要的,中职英语教师也需要付诸于行动。本文笔者提出了巧定交流话题、创设生动情境和丰富教学资源三种有效的培养策略,并且结合自己的教学经验,对这三种培养策略展开了详细的介绍,旨在给其他中职英语教师带来一定的启发。

翻转课堂在中职英语写作教学中的应用———以《Historical Spots》写作教学为例

写作教学是中职英语教师教学的重要组成部分,但教师一直无法取得良好的写作教学效果。追根究底,最主要的原因在于教师总是将自己放在教学的主体地位,而不是重视发挥学生的主体作用。基于此,本文笔者提出了翻转课堂模式,并且对其在中职英语写作教学中的应用展开了深入研究。接下来笔者就将研究的结果呈现在文章中,主要有三点:布置写作任务、小组合作交流和教师进行归纳。

如何利用思维导图提升高中生写作水平

思维导图和心智图一样,是表达放射性思维的有效图形思维工具。它产生于上世纪六十年代,是一种图画和文字相结合并贯穿知识点联系层次的一种教学模式,凭借其显著的效果在各个学科当中广泛流传。在语文习作方面,思维导图既可以促进学生多思维、多层次的交流活跃教学课堂,又可以帮助学生了解作文结构,构架作文段落,促进学生自主写作能力的提高,因此,思维导图在高中习作方面具有很大的作用。

高中语文高效课堂的构建——以《拿来主义为例》

高中阶段学习紧任务重,传统的教学模式效率太低,不能满足高中语文高强度的教学要求。新课改实施以来,高中语文教学在完成教学任务的同时还要追求高效课堂的构建,以让学生在有限的课堂时间内接受更多的知识,获得更丰富的情感体验。本文将以《拿来主义》教学为例,来谈高效语文课堂的构建模式。

中职体育教学中学生团队精神的培养

体育活动的开展能够培养学生的团队精神,使得学生能够更好地适应未来的岗位需要,对学生未来发展有着显著的促进作用。但是结合实际的教育会发现,中职体育教学中学生团队精神培养存在学生自我意识较强烈、教育教学观念存在滞后性、学校及家长过分关注成绩等困境。为促进学生更好地发展进步,中职体育教师应秉持积极性、多样性、合作性原则,通过注重教育观念及模式改变、充分利用团队竞赛教学法、注重课堂教学评价实效强化以及积极采用分组教学法,培养学生的团队精神。

高中历史教学的家国情怀教育渗透

家国情怀教育的有效开展,能够不断提高学生思想意识,在高中历史教学课堂,教师要重视培养学生家国情怀,本文结合教学实际,分析了家国情怀教育的内涵,总结了具体的培养措施,希望分析能够为学生日后发展奠定良好基础。

新时代下中职教师思想政治工作与师德师风建设研究

新时代下,中职教师思想政治工作与师德师风建 设有着密切的关系。针对当前学校师德师风建设存在的问题 与不足,笔者认为:中职院校应当将教师思想政治工作与师德 师风建设有机整合起来,通过多元化的教育方式,转变教师思 想观念,提高教师的职业道德修养,促使教师综合素养的提升。

实施教改，推进农业类学科健康发展

职业教育的发展、改革和创新，是国家大力发展职业教育的需要，是社会进步的需要，也是推进中国特色新型工业化、信息化、城镇化和农业产业化的迫切需要。作为职业学校农业类学科专职教师，逐步更新专业知识，实施教学改革，改变传统教学模式，满足市场需求，为山区新型农业绿色、生态、有机发展培养基层技术人才，是我们当前的首要任务。