中学语文教学实施素质教育探析

中学语文教学必须要对当前实施的素质教育作出积极的应答,为此,作者认为,从理论层面对“素质教育”的理解是实施语文教学的重要前提;从学科层面认识语文学科的性质和教学任务是实施素质教育的特别要求;从实践层面探讨语文实施素质教育的路径是其具体要求。只有把握好这三个层面,教师才能培养学生的创新意识和创新能力,使素质教育在语文教学中得到真正的落实。

适应新中考的历史教学方法探究

学习动力, 幽默的语言, 分层教学, 提高教师素养, 设计教学方式.

论作文批改中的情感因素

作文批改在语文教学中起着至关重要的作用,教师批改过程的情感因素直接影响学生作文水平的提高。

如何讲解机械效率这个概念

初二学生对功这一章中“机械效率”这个概念不能正确掌握,原因是对“有用功”,“额外功”、“总功”不是十分清楚,“机械效率”是一个什么样的物理量?为什么它的值总小于1?如何提高“机械效率”?滑轮组的“机械效率”?等问题都是初二学生必须掌握但又难弄清楚的问题,这篇文章对他们有一定的帮助。

文章主题的开掘

鲁迅先生说：“选材要严，开掘要深。”深是评价文章的一个标准，也就是说文章要有深刻性。深刻性指文章能够透过现象深入本质，能够提示问题产生的原因，观点具有启发、警醒的作用，使文章言尽而意无穷。

论《红楼梦》的佛老思想

百家争鸣之后 ,汉武帝开始独尊儒术 ,随后又形成儒、释、道并存的局面。文人士子仕途失意 ,往往退而谈玄论道 ,参禅拜佛 ,阮籍、稽康、李白、王维、苏轼都如此。他们较好地继承了佛老思想。清曹雪芹继承佛老思想内涵 ,并把这一思想贯穿于《红楼梦》的创作中。

二次函数最值问题例谈

近年来围绕二次函数相关知识点,出现了许多联系实际的问题,如物体运动规律、销售问题、利润问题、几何图形变化问题等.这类问题实际上就是求函数的最大(小)值.……