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大学生篮球裁判员培养的目标层次与途径
被引量:
3
1
作者
赵冠明
朱艳
+2 位作者
杨健科
李树坚
刀烨
《云南农业大学学报(社会科学版)》
2013年第1期51-53,62,共4页
篮球裁判员培养的目标设定对整个培训工作具有导向、控制、激励与评价等作用,体现篮球裁判员工作内容和等级分类管理的要求。在具体的培训实践中,应该按照循序渐进原则,充分考虑篮球裁判培养的整体性、阶段性、持续性、层次性和递进性...
篮球裁判员培养的目标设定对整个培训工作具有导向、控制、激励与评价等作用,体现篮球裁判员工作内容和等级分类管理的要求。在具体的培训实践中,应该按照循序渐进原则,充分考虑篮球裁判培养的整体性、阶段性、持续性、层次性和递进性等特点,制定针对不同等级裁判的培训目标,以对培训工作进行指导。通过课程教学、培训班、一级裁判员考核认证学习、社会实践等途径,培养优秀的大学生篮球裁判员。
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关键词
篮球裁判
培养
目标层次
途径
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职称材料
题名
大学生篮球裁判员培养的目标层次与途径
被引量:
3
1
作者
赵冠明
朱艳
杨健科
李树坚
刀烨
机构
云南农业大学
体育
学院
普洱体育中学
出处
《云南农业大学学报(社会科学版)》
2013年第1期51-53,62,共4页
文摘
篮球裁判员培养的目标设定对整个培训工作具有导向、控制、激励与评价等作用,体现篮球裁判员工作内容和等级分类管理的要求。在具体的培训实践中,应该按照循序渐进原则,充分考虑篮球裁判培养的整体性、阶段性、持续性、层次性和递进性等特点,制定针对不同等级裁判的培训目标,以对培训工作进行指导。通过课程教学、培训班、一级裁判员考核认证学习、社会实践等途径,培养优秀的大学生篮球裁判员。
关键词
篮球裁判
培养
目标层次
途径
Keywords
basketball referee
development
hierarchy of objectives
approaches
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生篮球裁判员培养的目标层次与途径
赵冠明
朱艳
杨健科
李树坚
刀烨
《云南农业大学学报(社会科学版)》
2013
3
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