浅谈音乐欣赏中的音响感知——以普洱学院为例

随着社会和经济的发展,人们多元化的生活方式使音乐也一步步走入大部分人的生活。人们对音乐的认知也发生了根本变化,音乐艺术修养的提高使人们对音乐有更高的欣赏能力。而作为音乐创作者来说,要想创作出脍炙人口的音乐作品,就要适应于当代人对音乐的认识程度和欣赏能力。因而作为一名音乐创作者来说,就有必要对音乐欣赏者一系列的心理活动进行研究。

弘扬普洱茶艺文化

普洱茶文化,发源于中国,传遍了世界不同的国家,不同地域,不同阶层。不同民族的茶文化,在实践中不断地向深层次彼此融合,互相影响、推动,融汇成丰富多彩的普洱茶文化。普洱茶源远流长,茶树原产地各民族的茶俗、茶饮、茶情、茶德又是如此的风韵多姿,普洱茶艺便是这些内涵的一个缩影。它以民族艺术的形式表现着民族茶风情,使普洱茶艺具有独特的魅力。随着人们文化、生活水平的提高,养身保健意识逐渐加强,茶成为人们生活中一种不可或缺的重要饮品。

景谷南传佛教音乐的人类学研究——以泼水节和朝仙仪式为例

景谷是我国南传佛教信仰区之一,其南传佛教受到了德宏、西双版纳和汉文化的影响,但同时又具有独特的魅力。泼水节期间,景谷境内各地的僧俗除了举行传统的南传佛教仪式活动外,还会进行景谷特有的南传佛教仪式活动——朝仙。通过实地调查,以泼水节的各项南传佛教仪式为视角,综合运用梅里亚姆的"概念——行为——音声"三重理论结构模式,并结合曹本冶的"近、远"理论,对景谷地区南传佛教的泼水节和朝仙仪式及其仪式中的音声进行人类学进行探讨,从而得出景谷地区南传佛教仪式中的音声运用与念诵者身份和经文的分类有关的结论。

高校音乐鉴赏课应积极倡导民族音乐教育

众所周知“民族的才是世界的”，当今的中国音乐舞台上，存在着多种文化系统（东方的、西方的），多种民族（中国各民族、世界各民族）多种时代（古代的、近现代的）多层次（专业的、民间的、流行的等），以及多种风格、多种体裁的音乐并存的百花齐放的局面。人们选择欣赏的音乐种类亦是广泛多元的，令人沮丧的是大学校园里，我国港台音乐、日韩剧插曲和网络音乐依然成了抢手货，而我国的民族音乐依旧成了过时的、“老土”的代表，几乎没有任何优势可言，特别是地方歌舞剧和戏曲等剧种已被大学生取笑为“下里巴人”了。

地方高校音乐鉴赏课渗透民族音乐教育探讨

在音乐鉴赏课中渗透民族音乐教育是地方高校挖掘乡土教育资源,凸显教育教学特色的内在要求。目前,由于多元文化的影响,地方高校民族音乐教育呈现出不良趋势,为此,应从正确引导大学生学会欣赏音乐,喜爱民族音乐,提高审美眼光,从增强学生的民族自豪感和社会责任感等几个层面来提高他们的审美情趣,由此培养大学生具有高尚品性、优雅气质和获得至善至真的美的性情,从而推动人的全面发展。

小学音乐课堂教学之美育

小学音乐课堂教学是实施美育的重要途径,通过听觉、演唱、理解、欣赏、创造来感知美、抒发美、感受美、发现美和探索美,是培养和塑造小学生思想品德教育、健全人格、形成正确的审美观和全面发展的重要手段。

音乐教学中的情感培养

音乐蕴含着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力,满足人们的精神文化需求。而情感,是音乐的灵魂,情感赋予了音乐栩栩如生的生命感。教师通过情境、情趣、情感的教育和培养,使音乐教学不仅可以让学生掌握音乐的技能、技巧,更重要的是要挖掘学生的音乐潜能,激发对音乐的学习兴趣,培养学生对艺术美的感受,表现和创造。

谈高师基本乐理课程教学的几个难点问题

基本乐理课程内容中所涉及的难点问题,是学生理解掌握音乐基本理论知识的"瓶颈"。在学生的学习过程中,只有在难点问题得到解决,限制着学生知识技能形成的"瓶颈"得到化解之后,学生才能系统、完整地去理解掌握课程中所涉及的知识,才能在自己的头脑中建立起构架完整、脉络清晰的音乐基本理论体系。因此,怎样帮助学生解决好学习过程中的难点问题,就成了基本乐理课程教学的重要课题之一。

提高心理素质表现最佳的歌唱状态

歌唱艺术不仅是学习歌唱中的发音、技巧以及各项专业的技能,同时,心理因素在整个声乐学习中也占有极其重要的位置,歌唱心理影响和支配着技能技巧及音乐情绪的表现,良好的心理素质加上娴熟的专业技能技巧才会演绎出精彩的歌唱。

哈尼族碧约民间乐器探析

哈尼族碧约支系民间乐器因结构、造型、材料的不同,其音域和表现力而存在差异,呈现出的音色和音调也各不相同,比较独特的主要有牛腿琴、口弦、牛角号、唢呐、稻管和树叶。

茶马古道与马帮情歌

在茶马古道上行走的赶马人,别离妻子,走南闯北,触景生情,吟歌舒怀,留下了许多感人至深的赶马调和歌谣,有些传唱至今,表现出很强的生命力。这些赶马调和歌谣中,有许多是歌唱情爱、恋爱的情歌。这些情歌亲切感人、比喻深动、琅琅上口,主要表达赶马人对远方爱人或心上人的思念。

试论舞蹈对大学生心理的积极影响

舞蹈作为一门独特的艺术，在潜移默化地净化学生心灵、提高团队合作意识、激发学生创造能力等方面起着积极的作用。本文主要讨论舞蹈对大学生心理所带来的积极影响。

试论舞蹈对大学生心理的积极影响

舞蹈作为一门独特的艺术,可以潜移默化净化学生心灵,提高团队合作意识,在激发创造能力等方面起着积极的作用。

哈尼族碧约牛皮大鼓舞初探

尽管碧约先祖们在迁徙中掉队,但今天的碧约人却不落伍,他们既耕田种地,也进城经商,还在旅游文化开发中把他们粗犷豪放、男女混打的牛皮大鼓舞搬上了城市的舞台。作者曾在不同场合聆听一首山歌风格的牛皮大鼓舞音乐,对比分析后发现,它是哈尼族碧约人的一支民歌曲牌,作为里巷之曲——"腊哒",只需把引子和尾声吟唱成"依—腊哒—";而把引子和尾声吟唱成"依—赛—",便成了山野之曲——情歌(萨子)。把引子和尾声吟唱成"依—腊哒—";而把引子和尾声吟唱成"依—赛—",便成了山野之曲——情歌(萨子)。