普通高中开设综合实践活动课程的思考与实践

综合实践活动课程建设是当前基础教育课程改革的一项重要内容。综合实践活动课程有特定的含义。在普通高中开设综合实践活动课程具有必要性；南京市一些重点高中进行综合活动课程的试验取得了一定的成果。普通高中开设综合实践活动课程既有有利因素又有不利因素。综合实践活动实施的设计，主要考虑三方面的情况，即实施过程、教师的作用和评价。

在规范中发展 在发展中创造——创建省中小学示范实验室与实验教学工作回顾

2009年初，普陀二中被浙江省教育装备和勤工俭学管理中心命名为“浙江省中小学示范实验室”学校，全市共有3所学校榜上有名，初中仅我校1所，这是一份难得的荣誉，也是对我校全面推进素质教育工作的又一次肯定。我校实验室建设与实验教学工作，我们简要把它概括为“1222”做法。

初中科学实践研究型复习课的设计与实践

面临中考,只有做到及时有效地复习,才能真正掌握所学的知识,考出学生应有的水平。在有限的时间里,如何组织学生复习,如何上好复习课,如何提高复习课的效率是经常困扰教师的问题。为促进学生的可持续发展，适应当前中考的改革，改变传统复习课的模式显得尤其重要。为此，笔者在这方面进行了大胆的尝试。

浅谈多元智能评价理论在英语教学评价中的运用

一、引言 ＂多元智能＂理论是由美国哈佛大学心理学家霍华德·加德纳提出的。他认为每个人都具有不同的智能：语言智能、逻辑─数理智能、视觉—空间智能、肢体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然观察者智能、生存智能、道德智能；各种智能是平等和重要的，教育要使各种智能都得到不同程度的发展。

一道数学题解法中蕴涵的数学思想方法

数学思想方法是中学数学教学的重要内容之一，任何数学问题的解决无不以数学思想为指导，以数学方法为手段。数学思想是教材体系的灵魂，是教学设计的指导，是课堂教学的统帅，是解题思想的指南。

学生数学思维的常见障碍

思维障碍 ,是学生与老师在问题解决过程中常会遇到的不如意的事。本文参照心理学的研究成果 ,结合自身在解题与教学中的实践体验 ,总结出了学生在数学学习过程中常见的五大思维障碍 ,并提出了研究与解决学生可能的思维障碍的四条建议。

“四种命题关系”的教学尝试

如何将逻辑知识应用和渗透到中学数学教学实践中去?我们选择了初三的《四种命题的关系》第一课时内容作为公开课尝试。学生虽在初二时已学过“命题”和“逆命题”,但时隔较久,故在课前布置如下复习题: ①什么叫命题?举例分析命题的构造成份。②怎样的两个命题叫互逆命题? ③将下列简单命题改写成条件句命题形式,然后写出它们的逆命题: (1)对顶角相等;(2)等腰三角形的底角相等。

新课程数学课堂教学中的应变艺术

1问题的提出 德国教育家第斯多惠（F．A．W．Diesterweg）认为“教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”．

初中数学优质课堂教学的若干策略

从有效课堂教学走向优质课堂教学，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，优质教学才是我们的追求目标．

重双基 重课本 重过程 重能力 重思维——舟山市2005年中考数学试题评述

舟山市2005年中考数学试题，仍然是与嘉兴市合作命题的．多数试题是与嘉兴的试题一致的，连评分标准两地也相同；只有少数几个题目，两市略有区别．2005年试卷保持了多年来所形成的风格与传统，如在考查基础知识、基本技能和基本方法的同时，尤其注意了学生对数学思想方法的领悟和数学思维能力的达成水平的考查，命题实现了由“知识立意”向“能力立意”的过渡，着力渗透了新课程理念．整份试卷坚持紧扣教材，立意新颖，不仅有利于高一级学校选拔合格的新牛，而且对初中数学教学有良好的导向作用．具体说来，这套试题，有如下一些特点．

立足“基本”学会思考 重在建构——以一道求线段最值题的解法为例

在解决求线段最值问题时,需要培养学生的逻辑推理、问题分析、数学运算和构造归纳等能力.以一道求线段最值题为例,从“基本经验”出发,寻求知识之间的联系,引导学生学会思考的方法,重在建构为手段,培养学生核心素养。

新课程背景下学生思维障碍的成因分析

现代认知心理学认为思维是人的信息加工过程，而信息加工的过程有三类：问题解决、模式识别和学习．这三类过程既相互区别又彼此渗透联系．

浙江卷

纵观2009年各地中考数学试题，形式多样，但其更加关注生活、关注社会热点．下面以浙江省舟山市中考数学试题对“统计与概率”的考法进行分析与探讨．该类试题在试卷中多以中、低档题出现，题量占总题量的12％～13％，分值为12--20分．

我的老师

穿梭在时光的隧道里，找寻着遗失的过去。我很庆幸。我没有忘记你——我的老师。 回忆小学时，与你相处的时光，如摇曳着的灯光。一下子明亮，一下子暗淡。

爱·转角

又是一个寒风凛冽的冬天，每一户人家的窗户都紧紧地关着。街上只有几个路人匆匆地跑过，似乎被这可恶的天气吓怕了。然而，狭窄的街道上有一个瘦小的身影出现了。定睛一看。