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中学英语速记教学初探
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作者 石玮 吴青霞 《景德镇高专学报》 1998年第3期69-74,共6页
抽象的记忆原理和规则,只有变成具体的、易于操作的工具和方法时,广大学生才会运用,英语学习的效率“在总体”上才会得以提高.本文试图借助卡片的形式,重在探讨英语“学法”和“教法”的改进.
关键词 记忆工具 记忆规律和原理 速记
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驱动式实践教学在中学计算机教学中的作用
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作者 吴春燕 《景德镇高专学报》 2003年第4期67-67,共1页
阐述了在中学计算机教学中采用驱动式 (任务式 )实践教学模式可以提高课堂教学效果 ,更主要是可增强学生的学习主动性、积极性、创造性。
关键词 驱动式实践教学 中学 计算机教学 课堂教学 多媒体课件 CAI软件
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酒令与修辞
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作者 韩晓光 范永强 《景德镇高专学报》 2010年第3期73-75,共3页
酒令是我国民间一种传统的娱乐方式。它形式活泼,取材广泛,雅俗共赏,饶有佳趣。既可怡情助兴,又可益智广闻,因此千百年来在民间流传甚广。酒令的制作与运用于修辞关系极为密切。修辞美化了酒令,酒令也丰富了修辞,两者互为影响,相得而益彰。
关键词 酒令 修辞 运用
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试论东坡词的个性之源
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作者 李娟 刘海泉 《景德镇高专学报》 2003年第1期47-49,共3页
东坡词最鲜明的特点是它体现了一种真诚、乐观、豁达的人生态度,加上苏轼高度的艺木才华使其在中国数千年诗歌史上魅力独具。而苏词之所以动人,其直接源头还在于诗人本身独特的个性。
关键词 苏轼 东坡词 个性 人生态度 中国古代诗歌 人格魅力 创作态度 宋词
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