非平衡格林函数在电子输运问题中的应用

简单讨论了非平衡格林函数理论,并利用非平衡格林函数理论推导了电子相互作用体系的电流公式,获得了一些一般性的结果。

高中数学教学中如何培养学生的语言表达能力

语言是交流的工具，人们的思维活动需要运用语言进行表达。数学是一门思维性、逻辑性强的学科，在数学教学中教师要注重对学生数学语言表达能力的培养。在高中数学教学中，教师要规范自己的教学语言，为学生做好表率；教师要为学生创设语言表达的机会；要重视语言动手操作和合作交流对语言表达能力提升的作用。

如何培养高中生的地理学习兴趣

地理在各学科中占有重要的地位。在地理教学当中，课堂教学的效率一直不高，学生对地理学习也没有太高的兴趣。作为一名高中地理教师，在地理教学中要调动学生学习的兴趣。教师要把握好第一课、建立民主的师生关系并善于运用教学方法。

高中英语在研究性学习中教学

一、研究性学习的特点 《国家科学教育标准》明确指出，科学探究是科学教育的核心，学校教育要把科学探究作为获取知识和认识世界的一种方法，突出了学生主动探究的学习在整个教育中的地位和作用。

打造生活化课堂,提高高中政治课堂的教学效率

政治是一门和生活有着密切联系的学科，在政治教学中实现生活化的课堂教学，可以提高政治课堂的教学效果。构建生活化的课堂需要教师从学生的实际认知和需求入手，为学生创设民主的课堂，把教学和生活相结合，并注重实践的作用。

新课标下如何搞好高中政治教学

当今世界的竞争是人才的竞争，是综合国力的竞争。这就需要学校为社会培养高素质的人才。为了适应时代的发展，新一轮的课程改革已经开始实施，作为一名高中政治教师一定要适应新课改的要求，在新课改的指导之下，提高政治课堂的教学质量。

如何使高中地理课堂更具活力

新课改为课堂教学提出了新的要求，高中地理课堂气氛沉闷，如何使地理课堂更具活力一直是教师不断探讨的问题。作为一名高中地理教师，在地理教学中要发挥出学生的主体地位、把地理教学和生活实际相结合并为学生创设有效的学习情境。

高中数学教学中如何培养学生的语言表达能力

语言是交流的工具．人们的思雏活动需要运用语言进行表达。数学是一门思雏性、逻辑性强的学科，在数学教学中教师要注重对学生数学语言表达能力的培养。在高中数学教学中，教师要规范自己的教学语言。为学生做好表率；教师要为学生创设语言表达的机会；要重视语言动手操作和合作交流对语言表达能力提升的作用。

激活课堂教学，学好历史知识

现代教育更加注重对学生的素质培养，采取应试教育的方法已经不再适应时代的要求。作为一名高中历史教师，也应该适应新的教育形式，注重学生主体地位的发挥；在教学中注意知识之闻的联系，通过比较理清脉络；注重发挥课堂讨论的作用，激活学生思维；注重历史的现实作用，使之服务于社会。

社会保障是实现共同富裕的救济规则

在邓小平的公正思想中,共同富裕的思想是处于核心地位的,基本权利平等是邓小平公正的规则体系中的保证规则,机会平等是邓小平公正的规则体系中的事前规则,按劳分配是邓小平公正的规则体系中的事后规则,社会保障是邓小平公正的规则体系中的调剂规则,是实现共同富裕的救济规则。社会保障制度是市场经济的必然产物,市场经济有许多优越性,但也会产生两极分化,同时由于竞争机制的作用,必然会使一些职工失去生活来源,生存受到威胁,这就需要有完善的社会保障制度,以弥补市场经济的不足。所谓社会保障是国家依据一定的法律和法规,在劳动者或全体社会成员因年老、疾病、伤残、失业及遭受其它灾难时,保障他们及其家庭的基本生活需要的社会行为、机制和制度的总称。

文科生如何学好高中数学

高中文科生普遍感觉数学比较枯燥难学,很难理解和掌握教师所讲授的内容,从而失去学习数学的动力。为了使文科生学好高中数学,笔者分析了文科生的学习现状,并提出了相应策略。

利用Adobe Illustrator制作3D人口统计图

地理制图一直是地理教师的必备技能,不断探索和学习不同的制图方法来提高自身的技能与素养是教师的不懈追求。文章从Adobe Illustrator软件入手,详细介绍制作3D人口统计图的过程,以满足教师的学习需要。

海岸线纵深度变化试题再优化

一、原题呈现海岸线是标识沿海地区的水陆分界线,其变化直接影响潮间带滩涂资源量及海岸带环境,引起海岸带多种资源与生态过程的改变,影响沿海人类的生存发展。下图示意中国大陆海岸线纵深度变化(m)。正纵深度表明大陆海岸线空间位置向海洋推进即岸进,负纵深度则为向陆地后退即岸退,据此回答第1,2题。1.