中小学生网络心理健康教育研究

本文通过对所在市辖区范围内中小学生互联网使用的现状进行调查和统计,分析中小学生互联网使用与心理健康素质的关系,并根据研究结果,针对目前互联网时代中小学生教育管理的主要问题,提出可行的对策。

浅论我国社会主义教育的特征

教育是培养人的活动,是促进新生一代身心发展的工具。但是,不同社会、不同社会的历史发展时期,教育的特征和内容是不尽相同的。本文试就我国社会主义教育的特征作如下论述,以求得到专家、学者及广大教育工作者的指教。第一个特征:鲜明的无产阶级性,决定了教育的社会主义办学方向,这是我国社会主义教育的本质属性。在阶级社会中,作为意识形态的教育,自然会打上阶级的烙印。在资本主义社会。

传承中华优秀文化 科学开展书法教育

书法是“文字表现的艺术形式，是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的。简言之“书法就是写字的艺术或其产品”。2008年，教育部下达《在中小学校开设毛笔字书法课程》通知，2012年教育部颁发新课标，将书法教育正式列入中小学校课程，要求小学三年级及以上的义务教育阶段开设书法课程。2015年秋季开学，很多省区为学生免费提供了书法教材。

利用绘本构建幼儿教育高效课堂

幼儿期是一个人学习生涯中的启蒙阶段,而绘本教学是幼儿教学的重要组成部分,因此幼儿教师长久以来都在不断探索打造高效绘本教学课堂的教学方式。幼儿教育高效课堂的打造需要教师紧抓以下两点:一是现阶段幼儿的认知基础与能力水平,其二是绘本中所蕴含的教育价值。只有从幼儿的角度出发,制订合理的教学计划、目标与环节,才能充分调动幼儿的求知欲望与参与积极性,从而有效提升课堂教学效率。

解决突出问题 实施五项工程 促进景德镇市教育科学发展

科学发展观是辩证唯物论和历史唯物论在当代中国发展的创造性运用，是马克思主义中国化的新发展，是中国特色社会主义理论体系的新成果．是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想．它是对实现什么样的发展和怎样发展等问题的创造性回答。

教学幻灯片的编制及作用

使用幻灯片配合教学,必须结合教材的基本要求和学生的年龄特点。小学生的特点是知识少、活动性强、注意力不易集中,但模仿性强、好奇心胜。在教学中掌握了这些特点就能扬长避短,因势利导。小学语文课的特点是由形象思维逐步过渡到抽象思维,要注意故事的情节和感情色彩。而幻灯片的特点就是;化小为大,化远为近,化虚为实,化静为动,使课文的内容通过幻灯片再现,如身临其境。运用得法,可收事半功倍之效。

乐平县采取措施,制止中小学生流失

据1988—1989学年度教育年报统计,乐乎县小学流生7884人,占在校生的7.1%。中学流生2049人,占在校生的8.5%,基础教育的严重滑坡,中小学生的大量流失,引起了各级人民政府和教育行政部门的高度重视。但是流生情况仍未得到控制。据乐平县教育局统计,截止三月二十五日,小学流失9331人,占在校生的9.2%,中学流失1697人,占在校生的8.1%。为了迅速刹住这股歪风,巩固基础教育,县教育局将机关干部派往各乡场,协助乡政府和中小学,宣传《义务教育法》,动员中小学流生返校,经过二十天的努力,小学已动员5096人返校,占流失生的54.6%,中学已动员309人返校,占流失生的18.2%。

提升督导品质 服务教育大局

3月6日,全国教育督导战线疫情防控视频督导暨2020年重点工作推进视频会召开,标志着教育督导工作迎来了新时代.作为单位主要负责人、期盼着教育督导事业蓬勃发展,我们将培育督导人才、充实督导内容、提升督导品质.

发展职业教育 服务经济社会

景德镇市委九届四次全委会上提出的"两年翻番"和实现跨越发展的构想,是景德镇市深入贯彻落实科学发展观,推进全市经济社会在新的起点上实现新跨越的重大举措。职业教育在服务经济社会发展中的重要作用愈来愈明显。

书法教育提升学生的人文素养

学生学习书法不仅要提高他们的书法水准,更要提高人文素养、审美情操,管窥中华博大精深的传统文化,唤起文化自觉,振奋民族自信心,发扬光大民族传统文化。学习书法要与意志磨炼结合。由于书法日渐失去了实用功能,学生学习负担本身较重,学习书法时一旦遇到困难就容易产生畏惧心理,因此,学习书法必须要有"恒心、信心。

发展职业技术教育必须树立的几个观念

我国已进入了一个新的历史时期,经济体制的改革,正有力地促进着社会生产力的发展,而社会生产力的发展,也必将引起教育体制的根本变革。职业技术教育的重新兴起、发展,正是教育体制改革的生动体现。现在,在整个教育体制中;职业教育虽不再是一个微不足道的组成部分,然而,在前进中,它不是一帆风顺的。有困难、有挫折,更有障碍。这障碍主要来自人们头脑中的旧意识。正如《决定》中所述。

培养学生从小热爱劳动的良好习惯——景德镇铁路小学开展“劳动实践”系列活动侧记

随着人们物质生活水平的不断提高和独生子女日益增多,一些家长对孩子娇生惯养,过分宠爱,使相当一部分小学生在家成了“小皇帝”或“小公主”。如何培养学生树立劳动观念,从小养成热爱劳动的良好习惯,是新时期中小学教育工作的一项重要内容和紧迫任务。景德镇铁路小学在这方面做了一些有益的尝试。几年来,该校坚持在学生中开展“劳动实践”系列活动,有效地强化了学生的思想政治工作,收到了较好的效果。 加强引导。

全面落实《义务教育法》 进一步规范办学行为

修订的《中华人民共和国义务教育法》已在十届全国人大常委会第二十二次会议上审议通过,并在今年秋季开学后正式施行。这是我国义务教育发展新的里程碑,具有重要的现实意义和深远的历史意义。为了学习宣传和贯彻新修订的义务教育法,本刊策划《义务教育发展新的里程碑》专题,特邀有关教育行政部门负责人、专家、教师从教育均衡发展、实施素质教育、完善管理体制、确立经费保障机制、保障平等权利、规范办学行为、建立教师职务制度等方面,对新修订的《义务教育法》进行深度解读和畅谈体会,具有较高的参考价值。希望我省广大教育工作者、教师结合本地区、学校的具体情况,切实贯彻执行新的《义务教育法》,取得新的成绩,得到新的发展。