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刍议初中数学例题教学
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作者 何佳兵 《数理化解题研究(初中版)》 2016年第6期46-46,共1页
初中数学教学中,教师需要通过科学的教学帮助学生认识数学的精髓,即引导学生以点来观察面,让学生对数学有宏观的了解和思考.所以例题教学是初中数学教学的精髓和核心.做好例题教学能够引导学生把握数学的精髓,让学生在最短的时间... 初中数学教学中,教师需要通过科学的教学帮助学生认识数学的精髓,即引导学生以点来观察面,让学生对数学有宏观的了解和思考.所以例题教学是初中数学教学的精髓和核心.做好例题教学能够引导学生把握数学的精髓,让学生在最短的时间内掌握最多的知识.而做好例题教学首先需要我们解决目前例题教学存在的问题,然后再以科学的态度和方法制定新的教学方法,促进初中数学整体教学质量的提升. 展开更多
关键词 初中数学 数学教学 教学实践
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浅谈素质教育下的中小学美育
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作者 程秀芳 《景德镇高专学报》 2006年第4期109-111,共3页
我国全面推进素质教育,提倡人的全面发展。本文就素质教育的基本内容、中小学美育的基本作用、美育与素质教育的关系以及中小学实施美育的几个着力进行了探讨。
关键词 中小学 素质教育 美育
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初中体育教学中学生的不良情绪及疏导
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作者 陈晓园 《知识窗(教师版)》 2016年第12期84-84,共1页
随着新课程改革的日益深入,初中体育教学也积极实行新课程改革,不仅更加关注学生的素质教育和综合发展,也更加重视探究学生在学习过程中的情绪状态,挖掘影响学生学习的内在因素。基于初中生体育学习过程中产生的不良情绪,教师既要看到... 随着新课程改革的日益深入,初中体育教学也积极实行新课程改革,不仅更加关注学生的素质教育和综合发展,也更加重视探究学生在学习过程中的情绪状态,挖掘影响学生学习的内在因素。基于初中生体育学习过程中产生的不良情绪,教师既要看到现象的普遍性,又要看到其特殊性,全面综合地提出解决对策。体育教学旨在教会学生如何保持自身的健康状态,而人的健康通常包括身体健康和心理健康。从当前的体育教学实践来看, 展开更多
关键词 体育教学 不良情绪 中学生 初中生 新课程改革 学习过程 健康状态 素质教育
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