-
题名学会尊重,学会微笑——论小学班主任管理的重要性
被引量:5
- 1
-
-
作者
郑永根
-
机构
景德镇市浮梁县蛟潭镇中心学校
-
出处
《文化创新比较研究》
2017年第8期94-95,共2页
-
文摘
班主任管理在小学生活中占有十分重要的地位和作用,如果一个班级长期的缺乏班主任的有效管理,那么班级秩序就会一片混乱,学生们没有班级荣誉感和集体荣誉感,班主任的管理工作和正常的教学工作也都难以开展,特别是在全新的教育模式下,班主任不仅要承担学生们的教育教学工作,还要有良好的管理能力和先进的管理办法,对班级进行高效的管理,给学生们营造一个温馨的学习和生活环境。本文首先分析了班主任管理在小学生活中的主要意义和作用,其次针对如何加强班主任班级管理工作提出了一些建议和看法,希望对小学班主任班级管理工作能够起到积极的作用。
-
关键词
班主任管理
重要性
尊重
微笑
建议
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学概念教学过程分析与对策思考
- 2
-
-
作者
汪润生
-
机构
江西省景德镇市浮梁县蛟潭镇中心学校
-
出处
《好日子》
2019年第18期184-184,共1页
-
文摘
小学数学教学就是概念教学的过程,即培养学生认知能力的过程,因而要把小学数学概念的教学提上日程,针对小学生的心理特点,设计出合理的概念教学策略。本文从小学数学概念教学出发,分析了概念教学的三个步骤,并提出了几点建设性的建议,旨在提高小学数学概念教学的质量。
-
关键词
小学教学
概念教学
教学策略
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅谈小学语文教学如何进行师生互动
- 3
-
-
作者
汪泉峰
-
机构
江西省景德镇市浮梁县蛟潭镇中心学校
-
出处
《当代家庭教育》
2018年第9期123-123,共1页
-
文摘
师生互动是小学语文教学中不可缺少的一种教学过程和教学环节,一方面它可以促进师生之间的交流,另一方面,它也可以增强师生之间的友谊和联系。而且互动是非常有效的教学方式,通过互动教师可以了解学生的学习状况和学习,学生也能通过互动来对教师的教学能力和教学水平,有一个基础的了解,让他们彼此之间都能够有一定的认识,而且在逐渐互动的过程中,也能够促进彼此之间的教育学,进而提高小学语文教学的水平。所以本文借助对于小学语文教学中是教师互动浅谈来进行探讨,希望能够对读者有一定的参考和借鉴的作用。
-
关键词
小学语文课堂
师生互动
策略和方法
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-