景德镇市中学生早餐现状调查及分析

通过深入了解景德镇市中学生早餐现状,为有针对性地开展营养教育提供依据。采用了整群分层随机抽样问券调查的方法,对景德镇市一所中学152名学生进行调查。结果显示景德镇市中学生早餐质量好的仅占18.4%,一般的占32.9%,质量差的占48.7%;男生吃早餐的情况明显好于女生;每天早晨喝牛奶的中学生占17.6%,而每天早晨能吃到蔬菜和水果的中学生只占4.7%。本次调查结果显示景德镇市中学生早餐现状不容乐观,结构不合理。作者认为和学生、家长及社会对早餐的重视程度不够有密切联系,应对学生和家长加强营养教育,改变对早餐的传统认识,促进学生健康成长。

C2C电商下景德镇陶瓷产品销售归纳与思考——以“淘宝”为例

首先以淘宝为例,对C2C电商环境中景德镇陶瓷产品的常见特征、销售现状等进行了粗略的归纳和分析,而后结合互联网市场环境中的运行规律和特殊因素,对形成上述现状的原因进行了思考。

有关七年级数学教学的衔接与教法探索

初中学生数学学习在初一时期产生分化现象，既来源于特定阶段的生理、心理因素的影响，也来源于我国特有的课程体系因素的影响，更多的来源于我们的教育教学方法及管理和指导，这为我们更好的规划教学、制定中小学数学教学衔接策略提供了有效的理论依据。

在中学地理教学中GIS的应用

本文通过对GIS在中学地理教育中应用现状的分析,提出了GIS在教学方法和教学内容上的提高,给出了GIS在中学地理教育中的实际应用课件的设计方法。

当代中学生早恋现象的生成原因与应对策略

中学生早恋的问题已经得到了家长、老师甚至是教育学家乃至全社会的高度重视。究其原因主要有对异性的好奇和爱慕;缺少关爱;环境影响;追求刺激等。预防措施主要有：加强思想教育;加强青春期教育;帮助建立正确友谊观;实施心理辅导;多给一点关爱;优化环境等。

高中美术教学中学生审美能力培养分析

审美能力主要是指个体具备展开审美活动心理能力及一切主观条件,审美感受将听觉、视觉视为主要来源渠道,这与个体先天感知能力、敏感程度有关,亦与后天成长环境、知识基础、训练系统有关。其中,高中美术鉴赏课作为能培育学生审美能力的重要课程对学生后天发展带来影响,主要源于审美能力与学生文化修养、思维能力、创造力、开阔视野等核心素养的发展存在紧密关联。基于此,为助推学生全面发展探析高中美术鉴赏课培育学生审美能力方略显得尤为重要。

谈初中生物教学中学生主动性的促进

激发学生学习的主动性,对于初中生物的课程教学来说是至关重要的,学生作为学习的主人,只有主动地进行知识的学习,建构和应用,他们才能在学习中更加专注而高效。调动一切有助于学生主动性发挥的积极因素,让学生能够在生物课程的学习活动中得到更多的启发和激励,能够让学生热爱生物课程的学习,提高他们学习的主动性。

指向核心素养的初中语文课堂减负增效研究

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及《义务教育语文课程标准(2022年版)》的实施为初中语文课堂教学指明了新的方向。本研究从遵循课标精神,明确教学目标;掌握实际学情,衔接多元方法;优化作业设计,提高作业效率;重视教学反馈,构建评价体系等多个维度探讨了初中语文减负增效的路径,并以《皇帝的新装》为例,展开案例探究,以期能为初中语文教学改革提供有益参考。

语言学概论课程思政元素的挖掘与教学案例设计

语言学概论课程思政教学改革应坚持“明确设立、实事求是”“化整为零、潜移默化”“具体操作、真实验证”的基本原则。重点挖掘文化自信、中华民族共同体、法治思想、科学方法论、科学精神、辩证法联系和发展的观点等方面思政元素,做到“春风化雨”“润物无声”,引导学生树立科学的语言观。

农村英语师资队伍存在的问题与对策

新课标实施以来,农村英语教学改革在取得一定成绩的同时,也暴露出相当多的问题。从农村英语师资队伍方面看来,其存在的问题主要有:教育理念仍未实现切实转变;教师数量不足,学历结构不合理;缺乏有效的教师培训机制;教师教研意识淡薄,教学方法落后,综合素质不高;经费投入不足。目前应采取的对策为:切实领会新课标精神,树立现代教学理念;积极开展各种形式的教研活动,努力钻研适用农村的教学方法和手段;从政策上鼓励下乡支教,并有效开展师资培训工作;加大农村基础教育的经费投入等。

积极看待劳动报酬率的提高

提高劳动报酬率可以增强企业的活力,可以为企业价值最大化的实现打下坚实的基础。更为国家市场建设、扩大对外贸易增添了雄厚的实力。

苏轼诗歌比喻艺术浅说

苏轼诗歌取譬设喻,变化多姿：词比、句比、篇比、连贯比、联想比、双关比,可谓多彩多姿;巧比妙喻,新颖别致：细腻的景致、磅礴的气势、深婉的情致、深刻的哲理,都通过比喻表达得淋漓尽致。苏轼诗歌中那些闪射着奇光异彩的比喻,无疑会给我们带来无比的艺术享受,同时也给予我们许多文学艺术的借鉴。

绿色化学教学的初步探索

在中学化学的课堂教学中,结合当前的教材,渗透绿色化学理念进行教学,对培养学生绿色意识和环保意识是非常重要和必要的。

中华优秀传统文化融入初中英语教学的思考

语言的传播载体是文化,教师在语言教学的同时也在传播文化。在全球化的背景下,初中英语课堂教学具有培养学生英语知识学习的职责,还有培养学生学习优秀传统文化的责任,从而让学生深入理解中华传统文化的精神内核。中华优秀传统文化具有深厚的文化底蕴,将传统文化渗透到英语学科教学中,可以让学生在语言学习的过程中,建立文化自信,并在英语学科学习中树立中西文化交流的意识,从而弘扬传统文化。

分析女生对体育课不感兴趣的原因及对策

随着教学改革的不断深入和发展,单一、枯燥的体育教学已远远不能满足当代学生的需求,特别是女生的需要。学校应根据女生的生理、心理特征对体育课做出必要的改革,让体育课内容变得丰富多彩,以培养她们对体育运动的良好情感,逐渐提高她们对体育课的兴趣,这对提高体育教学质量具有积极意义。

2011～2014年江西省高考英语阅读表达题评析

本文以2011～2014年江西省高考英语阅读表达题为研究对象，从《普通高中英语课程标准（实验）》对阅读表达的要求、试题内容及设计等方面进行了分析，并对四年来阅读表达题的发展变化进行了梳理。在此基础上，对高中英语阅读表达提出了有针对性的建议。

“减数分裂与受精作用”说课稿

一、教材分析 1.本节内容包括：本节结合哺乳动物精子和卵细胞的形成过程，比较详细地讲述了减数分裂的基本过程，然后讲述受精作用的概念和过程，最后归纳出减数分裂的意义。2.教材重难点：有性生殖细胞的形成是本节教学的重点和难点，学生对这部分知识的掌握不可能一次到位，在教学中应注意到学生对该知识的认识层次需要逐步提高，并将有丝分裂和减数分裂相比较，使学生明白减数分裂是特殊有丝分裂的真实含意。

基于多元文化下的音乐教育分析

音乐教育是我国教育体系的重要组成部分,在近年的教育改革中,音乐教育得到越来越多的重视,提升音乐教育水平十分必要。多元文化是当前社会发展的主流趋势,在此背景下,音乐教育的理念、方式也需要改变,才能做到与时俱进,保证音乐教育的效果。文章就在多元文化基础上,对音乐教育展开相应分析,以为我国音乐教育进步提供参考。