景德镇大学生体育素质教育策略研究——以景德镇陶瓷学院开设公共体育跆拳道课程为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对与景德镇陶瓷学院公共体育课计划开设跆拳道课程意向作了可行性研究与探讨,作了大量的调查,进行了具体分析,学校还对学生对跆拳道的爱好程度进行了调查,分析了学校与跆拳道相关的场馆设施、师资等情况,结果表明:学校在公共体育课开设跆拳道课程是可行的。

“在线考试系统研发”效用研究——以景德镇陶瓷学院公共思想政治理论课为个案分析

西学东渐以来,马克思主义历经西方式马克思主义与中国式马克思主义的"双重格义",在中国模式语境下基本物化成"学理"的务虚与"术政"的务实这一互相旌妍的教学生态。本文就景德镇陶瓷学院公共思想政治理论课"在线考试系统研发"效用研究的背景、目标对象设计以及价值展望做一"教材体系"向"教学考试体系"转变的可行性探究。

英语专业本科生创新能力培养模式研究——以景德镇陶瓷学院科技艺术学院外语系为例

关于英语专业本科生创新能力培养模式的研究大多从某一门课程的角度出发分析学生创新能力的培养。这样的研究对怎样提高学生的整体创新能力缺乏说服力。而贯彻“研究性”教学和学习的理念能从宏观上把握学生创新能力的培养。本文试图从“研究性”教学和学习理念的角度来讨论英语专业本科生创新能力的培养模式。

景德镇传统陶瓷文化中的生态思维及当代启示

党的十八大做出了"经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设"五位一体的总体布局。要贯彻落实科学发展观,建设美丽中国,实现永续发展,必须有生态思维的指导,而生态思维的形成可从中国传统文化中汲取营养。作为传统文化的精华,传承千年的景德镇传统陶瓷文化在陶瓷生产制度、陶瓷装饰技法、陶瓷创作意境中包含着浓郁的生态思维,为鄱阳湖生态经济区建设和当代陶瓷行业的发展提供了极有价值的启示。要推动陶瓷行业的发展,需要在建构生态型制度、完善新型生态机制、培养可持续发展思维模式三个方面上下功夫。

景德镇陶瓷文化创意产业发展策略探析

作为享誉世界的陶瓷之都,景德镇发展陶瓷文化创意产业有诸多独特优势,但就产业的发展现状来看,仍存在一些突出的制约因素。为此,景德镇陶瓷文化创意产业的发展有必要从更新发展理念和培育产业体系两大方面着手,以摆脱当前所面临的困境。

地方政府在景德镇陶瓷文化传承中的角色与作用

传承和弘扬景德镇陶瓷文化,既是历史赋予景德镇的重要使命,也是景德镇地方政府履行其经济文化职能的必然要求。地方政府要积极扮演好陶瓷文化发展的规划者,陶瓷文化遗产的挖掘者、保护者、开发和利用者,陶瓷文化基础设施的建设者和维护者、陶瓷文化的品牌创建者和市场营销者等多重角色,并在陶瓷文化遗产的挖掘和保护、发展战略与规划的制定、陶瓷文化的深度开发、陶瓷艺术与文化的对外宣传、教育与交流,以及陶瓷艺术人才的培养等方面做出自己的努力。

共治架构下自治与尽责的平衡:美国特许学院模式及治理启示

高等教育市场化、社会化趋势的加剧与治理潮流的勃兴,要求各国公立高等教育系统在治理方面作出有效的调适。美国部分州在其公立高等教育变革中探索出来的特许学院模式,建构了一种共治型的大学外部治理架构和着眼于办学绩效的契约管理方式,以解决公立大学自治与问责之间的平衡问题,并在实践中取得了一定成效。作为一种公立高校办学与管理模式的创新,特许学院模式对公立高校的外部治理变革与创新提供了有益的启示。

景德镇陶瓷知识产权地域性战略问题研究

在知识经济时代,景德镇陶瓷知识产权战略的制定与实施是增强景德镇陶瓷产业市场竞争力的关键。要结合景德镇区域内陶瓷产业发展的有利因素,提出景德镇陶瓷知识产权地域性战略的设想:实施景德镇地理标志保护制度重塑景德镇陶瓷品牌、以产业集群打造景德镇陶瓷产业的竞争力、对景德镇陶瓷传统知识进行合理商业化利用等。

景德镇陶瓷文化创意产业的发展战略

在近年来国内文化创意产业迅速发展的背景下,国务院批准的《鄱阳湖生态经济区发展规划》明确提出：＂瓷都景德镇要‘培育陶瓷文化创意产业’＂。

美国社区学院模式对我国民办高校发展的启示

社区学院是美国高等教育体制的创举,社区学院办学模式也经百余年的实践被证明是一种科学、务实、高效的大众化高等教育模式。在我国高等教育已步入大众化阶段和民办高等教育迅猛发展的现阶段,社区学院办学模式在教育理念、学校定位、办学体制、运行机制和学校管理等诸多方面对我国民办高校都具有十分现实的借鉴意义和参考价值。

景德镇陶瓷传统知识表达及法律保护

景德镇陶瓷传统知识的传承遭到工业化的冲击,为了促进景德镇陶瓷传统知识的发展,对景德镇陶瓷传统知识保护的手段选择上,应当采取行政手段与民事手段并重的模式。通过行政手段保护可以使得景德镇陶瓷传统知识在现代社会得以保存;在民事手段保护选择上,可以通过知识产权制度某些细节、规则的修改完成对传统知识的充分保护,或者在知识产权法律中增加某些例外性规定实行对现行知识产权法某些具体规定的突破,实现景德镇陶瓷传统知识发展及合理化利用。

福建省高职学院体育隐性课程教育实施现状研究

体育隐性课程教育对调动学生体育学习、参与的积极性和创造性,对学生树立终身体育观念起着重要的作用。本研究以分布在福建省所有高职院校中的部分学院教师及学生为研究对象,调查福建省高职学院体育隐性课程教育实施的现状,为福建省高职学院体育教学管理提供参考。

景德镇陶瓷翻译人才培养策略的研究与实践

景德镇是享誉中外的瓷都。瓷器承载丰富的中国文化,需要专业人员的翻译介绍才能被西方国家的人士更好地了解。陶瓷英语属于专门用途英语,翻译人员不仅要具备扎实的英语知识,还需要相当水平的陶瓷专业知识。在培养陶瓷英语翻译人才过程中,不仅要注意策略,更要注重实践。

景德镇陶瓷历史文化特色与鄱阳湖生态经济区建设

建设环鄱阳湖生态经济区是国家发改委在全局和战略的高度作出的一项功在当代、利在千秋的重大决策。在环鄱阳湖城市群中,景德镇不仅是中心城市,而且是最有特色的城市。景德镇如何在策应工作中取得积极主动的位置,得到国家更多的支持,是我们所要认真思考和研究的问题。本文认为景德镇的生态文化突出表现在陶瓷历史文化上,所以,在策应鄱阳湖生态经济区中,景德镇就要着力打好陶瓷历史文化牌。

基于企业能力的企业社会责任内容体系构建——以江西景德镇陶瓷企业为例

企业社会责任的内容较为复杂,有必须履行的社会责任,也有选择履行的社会责任。本文强调企业在履行社会责任时,必须理清哪些是必须履行的,哪些又是可选择履行的。对可选择履行的社会责任,企业应在对企业能力进行科学合理评估的前提下,对社会责任内容作出正确的取舍,并选择恰当的履行方式。本文试图论证一种与企业能力相称的社会责任内容体系的构建途径,从而为提高企业的市场竞争力打下基础。

宝地景德镇——从若干陶瓷术语译名来历看“宝”之所在

景德镇的瓷器自古以来闻名于世,从若干陶瓷术语译名的来历追溯到景德镇的水,景德镇的山,景德镇的土与石,从而发现正是景德镇丰富的自然资源铸就了景德镇瓷器千年的辉煌。

目的论视角下陶瓷会展宣传册的翻译——以中国景德镇瓷博会宣传册为例

随着中国陶瓷会展的不断增多,会展宣传册在中国陶瓷会展的国际化进程中显得格外重要。本文通过功能翻译学中的目的论来探讨陶瓷会展宣传册的英文翻译,分析宣传册的文本类型及其功能,并总结了相关的应用到语篇的翻译策略。

明清景德镇陶瓷对日本陶瓷文化的影响:回顾与反思

明清时期景德镇瓷器行销天下,对日本陶瓷文化产生重要影响,包括陶瓷生产、艺术以及出口。现今,景德镇陶瓷发展却落后于日本。

强化二外日语教学中“文化美育”功能性实践的个案研究——以景德镇陶瓷学院的二外日语教学为例

文以载道,言为心声;文化是内容,语言是形式。借助二语习得相关理论,充分挖掘日本文化中有关"社会礼仪"、"生活之道"和"艺术之美"的美育功能,构建宽严相济、和谐有序的课堂氛围,夯实教学课程内容和提升校本课程绩效。