江西省独立学院英语专业师资队伍现状调查与分析

通过对江西省独立学院英语专业师资队伍现状的调查,对其中存在的问题加以总结和分析,并提出一些相应的建议,以期更好地推动独立学院英语专业的建设与发展。

本科生毕业论文质量的影响因素及其监控

本科生毕业论文质量呈逐年下滑趋势,引发本科生毕业论文"存与废"的讨论。受社会风气和各种干扰因素的影响,本科生毕业论文敷衍了事、抄袭剽窃现象严重。研究表明,对教学内容和教学模式作适当的改革,建立本科生论文质量监控体系,对论文写作过程进行事前、事中和事后管理,有助于保证本科生毕业论文质量。

自然拼读经验简化法

英语自然拼读法以字母或字母组合与其在单词中的发音对应关系即音形关系为核心,可以让学习者直接读出单词,便利了语言的学习过程。然而基于学者和教育者对音形关系的理解不同和人们对音形关系理解的发展,自然拼读法发展的过程中矛盾与争论持续存在。尽管如此,自然拼读法在英语语言国家得到了大力应用与推广,在非英语语言国家的英语学习应用中也得到了广泛认可。英语自然拼法在我国本土化的进程也在逐步加深中。在此基础上,该文提出一个与英语国际音标结合的自然拼读法的经验简化方案。

《柑橘和柠檬啊》与《小王子》浅析——诠释爱与责任

《柑橘和柠檬啊》和《小王子》是两部儿童文学的佳作。两部作品通过给予主人公超越生死英雄般的成人仪式,在不同的背景中诠释爱与责任:爱由心生,责任由爱产生,人对所爱有责任。《小王子》的爱贵在纯粹,《柑橘和柠檬啊》重在睿智。爱与责任的反思是开启未来的钥匙。

《新编英语语法》时范畴中的语法概念之小议

《新编英语语法》以新的英语语法体系为依托,详细精辟地解释了众多英语语法现象,打破了传统英语语法的统治地位,书中时范畴的语法概念,取消了＂将来时＂的观点,以及＂一般现在时＂和＂一般过去时＂的语法概念,但这些语法观点及概念仍有待于进一步探讨。

奈达翻译理论之贡献与局限

奈达翻译理论盛行五十余年，已成为翻译研究中最重要的部分之一。尽管它有缺点和局限，但是仍然对东西方的翻译研究有着深远的影响。本文从对奈达及其翻译理论的简介出发，浅谈其翻译理论对翻译研究的贡献及其翻译理论本身所存在的局限性。

语用顺应论视角下的《诗经》英译研究

翻译是不断选择与语言共融的活动,从选择文本直至译文产生,同时,翻译作为一种交际活动,其最终使用的语言必然具有语言可变性与商讨性基础之上的顺应性。运用语言顺应论研究《诗经》英译,能较好阐释文本英译过程中各语言使用者与语境间的关系。

浅析遵循语言习得规律的英语教学法

中国有太多人学多年英语却开不了口,或者说出来的英语发音不标准且错误百出,而且还遇到听力课就头痛。本文将探讨英语教学如何帮助学生实现英语听说自如、获得听说读写诸方面能力的做法。

关于日语中叠语结构形容词的研究

本文基于单词的构造、发音及词义发展方面的理论,采用分析归纳的方法,以小学馆《日中辞典》(1987)中收录的具有叠词结构的形容词为语库,就叠词结构形容词的构造、发音及词义进行研究。旨在发现叠词结构形容词的一般客观特征,加深对这类词的认识。

《珍珠》的赏析及其节选片段的教学

对一篇从小说节选出来的课文的教学,教师自己首先应对整部小说有个了解、赏析的过程,并把小说的整个故事情节、人物分析等穿插融入到节选片段的教学当中去。该文探讨了对约翰.斯坦贝克的中篇小说《珍珠》的赏析以及对其节选片段WhenNewsofthePearl ReachedtheTown的教学需要考虑的几个要点。

志贺直哉自我意识的觉醒——从文学与基督教角度的分析

被尊称为"小说之神"的志贺直哉以作品中强烈的自我意识及60余年创作生涯中自我意识的转变而深受关注。从初期自我意识的觉醒,到自我意识遭受挫折后的不愉快,再到自我意识的平和与强化,是贯穿志贺文学的主线。因此,对影响志贺直哉自我意识觉醒的因素进行分析研究,可以说是志贺文学研究的基石,影响着对志贺直哉文学多方面的理解。本文从文学、基督教入手探讨了影响志贺直哉自我意识觉醒的因素。笔者认为这两个因素共同作用促使了志贺直哉自我意识的觉醒,确立了志贺直哉初期作品的基调,也为后期志贺直哉自我意识遭受挫折找到了原因。

透视英语和汉语起源的历史——反思英语教学观念

文章通过追溯英语和汉语起源的历史,分析两种现代语言在起源上可能的思维意识形态的共性和差异性,进而反思英语教学观。

“漂白”的困惑——从后殖民主义角度解读《最蓝的眼睛》中的黑人身份认同问题

托妮莫里森《最蓝的眼睛》通过黑人女孩佩克拉的遭遇,批判了白人文化霸权主义对黑人的侵蚀。本文将从后殖民主义角度侧重分析黑人的身份认同问题,小说中一系列的人物通过自我的"漂白"来确定自己的身份,这揭示白人文化霸权对黑人生活和身份的影响,以及黑人如何在白人的主流文化影响下将其内化,形成自身的否定,造成非洲传统文化的流失,最终成为主流文化的牺牲品。