“两课”教学方式改革的探索和研究

文章针对当代大学生的具体特点和“两课”的特色，阐述了“两课”教学应在课堂讲授的基础上，尽可能地结合一系列丰富多彩、行之有效的教学形式，使马克思主义和思想品德教育理论通过学生喜闻乐见的教学方式，更加有效地进入他们的眼、耳及头脑。