景德镇市中小学校园体育文化模式研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对江西省景德镇市中小学校的体育文化进行深入了解和初步探究。构建景德镇市中小学校园体育文化模式,为促进体育文化在学校的更好的发展提出可行性建议,旨在为景德镇中小学校园体育文化建设和发展提供有价值的参考。

景德镇陶瓷职工健康与体育锻炼现状调查

通过问卷调查等方法,对瓷都景德镇地区陶瓷职工参与体育锻炼现状进行研究。对陶瓷职工健康状况、参与体育锻炼次数、参与体育锻炼项目、达到体育人口标准、影响职工体育锻炼观念等进行了归纳,并对改善景德镇市陶瓷职工体育锻炼提出了可行性建议。

大学生体育学习倦怠现状调查与思考

大学生中普遍存在的体育学习倦怠现象,既影响高校体育教育任务的完成,也影响了大学生身体素质的提高和良好习惯的养成。文章在自我编制《大学生体育学习倦怠调查量表》对高校大学生体育学习倦怠的现状进行测查的基础上,从不同角度分析大学生体育课学习倦怠差异水平,提出改善大学生体育学习倦怠状况的对策。

中小学体育教师远程继续教育的现状及对策研究

通过查阅收集资料,深入基层开展中小学体育教师远程培训现状调查,分析中小学体育教师网络教育的现状,提高认识,创造较好的上网学习条件,针对中小学体育教师的学习特性设计网络课程,提出了深化中小学体育教师远程培训的对策和建议。

体育教育专业学生素质能力的培养探究

采用文献资料调研、分析归纳、调查以及专家访谈等方法,阐释了当今体育教育专业毕业生的就业现状和市场需求,提出培养学生素质能力的方法,如何去增强体育教育专业学生的社会适应能力和就业竞争力,并希望能够对实施高校体育教学新的课程体系有所启示。

普通高校体育社团的德育载体建设初探

普通高校体育社团不仅能使学生掌握锻炼身体的科学知识、技能与方法,陶冶学生的品德情操,还可以促进学生身心健康。本文对普通高校如何有效地利用体育社团作为德育载体进行了初步探讨。

对我国体育用品企业体育营销策略的研究——以李宁公司为例

2008奥运会的举办为我国体育用品企业开展体育营销活动提供了空前的机遇,但与此同时我国体育用品企业的体育营销策略还处于探索阶段。本文通过对李宁公司体育营销策略的分析,针对其不足提出了一些建议,希望能够为我国体育用品企业开展体育营销活动有所借鉴。

新时代大学女生健美操教学中终身体育习惯的培养研究

终身体育是贯彻人的一生的体育,是终身教育的一个部分。健美操运动可改善机体、增进健康、塑造形体、陶冶情操,在优美的动作及音乐中得到美的享受,提高音乐的欣赏水平,塑造美的形体和高雅的气质,促进高校体育朝着健身性、人文性、娱乐性、主体性、多样性等方向发展。本研究从当代社会经济和教育发展的认识高度,提出培养新时代大学女生健美操教学中终身体育习惯的培养。

高校体育课内外实施素质教育途径的研究

本文系统地论述了高校体育教育与素质教育的联系,以及高校体育实施素质教育的途径。要把健康教育、学生的创新和实践能力作为重点,更新教学内容、改革教学方法,强化"内外"结合,拓展体育教学"时空",在体育课中注重品德教育和审美教育,使素质教育能够真正贯穿于高校体育教学之中。

高职高专女生公共体育课改革思路探讨

文章通过对我国高职高专女生公共体育课教学存在的问题进行分析,对照《课程纲要》要求,提出女生体育教学改革应根据女生生理、心理特点和兴趣爱好,从教学内容、教学方法和教学手段、成绩考核等几个方面入手进行改革。以提高女生的体育意识,培养女生的体育兴趣、爱好,并养成自觉体育锻炼的习惯。

试论我国体育无形资产的开发与保护

体育无形资产蕴藏着巨大财富和广阔的开发前景。如何合理开发利用及保护好体育无形资产,推动我国体育产业化进程,这是一个值得探讨的问题。本文提出了体育无形资产的概念,对我国体育无形资产的开发和保护等问题进行了分析研究。

从世界游泳强国成功经验探讨我国游泳发展的对策

对世界游泳强国发展竞技游泳的成功经验进行客观分析。研究表明,合理开发、利用及配置竞技体育人力、财力、物力、科技、体制等资源,是各国竞技游泳保持持续发展的重要成功经验。针对我国游泳项目的落后状况,从不同的视角与世界游泳强国进行比较分析,找寻出我国游泳项目存在的差距,并在不断借鉴世界游泳强国竞技体育成功经验的基础上,探讨出振兴我国游泳项目的改革措施和发展对策,从而促进我国游泳事业全面可持续化发展。

研究性学习策略引入普通高校篮球选项课的实验研究

研究性学习是集中体现现代教学理念的一种新的学习方式,它以培养学生的创新精神和实践能力为目的,具有开放性、主体性、综合性和实践性的特点,在强调学生自主探究学习的今天,它必将成为课程与教学运行的重要理念与策略,具有重要的教学与发展价值。本文以篮球选项课为实验,证实了研究性学习策略比传统教学法,更有利于提高学生理论知识水平、技术技能和观察、分析、解决问题能力,并且可以发展学生的创造性思维,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。因此,研究性学习策略不但适应高校篮球选项课教学,而且也为其他运动项目的教学改革提供了参考。

世界男子体操格局演变的主要特点及影响因素

总结了世界男子体操格局演变的特点并分析其影响因素,旨在摸清世界男子体操格局的演变规律,为中国体操的下一步发展提供理论参考。

论2006都灵冬奥会展现出的奥林匹克精神

什么是奥林匹克精神,有人仅视为运动场上的拼搏行为,而把“重在参与”贬为对失败者的安慰;其实,这种意识是对体育精神极大的亵渎。体育之所以倡导超越人生的拼搏精神,包括超越自我、超越对手和超越纪录,均视为“参与比取胜更重要”,这才是真正的奥林匹克精神。世界冰雪健儿在2006都灵冬奥会中,一幕幕感人至深的拼搏行为,向世人完美地展现出真正的奥林匹克精神。

教学体态语言构成和应用初探

体态语言是用以同外界交流感情的全部或部分身体的反射性或非反射性动作,包括手势、头部动作、面部表情、身体姿态和装饰用品等。教师合理运用体态语言能有效增强教学效果,更好地完成其教学任务。

武术套路柔韧性之我见

武术运动员的柔韧性是非常重要的,它决定着武术运动员的成绩好坏以及今后的发展方向,同时是正确完成武术动作、强身健体、提高实战技击能力的重要保证。在武术教学中必须从运动员的生理、心理特点出发,正确进行柔韧性训练,较快提高柔韧素质。

第16届男篮世锦赛中国队与对手各位置球员技术对比分析

运用文献资料法、数理统计法、录像观察法和对比分析法,对第16届男篮世锦赛中国队与对手不同位置队员攻守技术进行分析,可以找出中国队与对手所存在的差距以及原因。中国队中锋和前锋位置与对手不相上下,在得分和抢断方面明显领先对方,然而二分球命中率与对手有着较大差距。但是后卫队员与对手除了三分球命中率、犯规次数和失误方面相关不大外,其它各项数据统计差距较大。中国男篮需要重视体能的提高,特别要注重力量、速度和耐力等素质的强化;提高在对抗中出手的稳定性和命中率以及突破到内线上篮得分的能力;在防守上重新树立先进的防守理念,加强防守基本技术的训练,提高防守动作速率;完善内外结合,逐步构建以中锋为核心,以外线进攻为重点的战术体系;重视人才梯队的培养,保持球队拥有不同竞技阶段人员的合理人才结构。

对4×100m接力跑传接棒法和各棒次人选的分析

对4×100m接力跑传接棒法和棒次人选进行了研究和分析。提出以下压式传接棒贯穿整个过程,其优点是传接棒稳定性高,失误少,运动员容易掌握技术;各棒次人选的安排要考虑速度、弯道跑技术、经验等多方面的因素,充分利用四个队员各自的优势,最大化地发挥出自已的成绩。