智能型装置应用程序于人才培育与管理的应用与评估

克服学用落差一直以来都是人才培育与管理的重点议题,然而随着资通讯科技与智能型载具的发展,人才培育能以更具有效率及更引发兴趣的方式来进行。本研究以大学建筑安全评估专业课程为例,导入智能型装置及多元探究教学法,课程每项主题以三周为单位,分别进行基础理论阐述、环境探究以及实务解说等方式进行。在智能型装置应用程序方面,则是采用HTML5技术开发所需的应用程序与管理网页。最后,透过科技接受模式的问卷调查与分析,验证智能型装置导入人才培育的可行性与有效性。本研究成果不仅能有效协助学员辨识关键学用落差问题,且能提升学员学习成效与兴趣,更可进一步推广至企业教育训练课程中。