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小学语文教学中应注重的几个问题
被引量:
1
1
作者
汪发琴
孙贤英
《甘肃教育》
2001年第6期27-27,共1页
关键词
小学
语文教学
师生关系
自学能力
下载PDF
职称材料
小学数学课堂有效合作教学策略及应用实践探究
2
作者
张宏妮
《小学科学》
2016年第7期95-95,共1页
跟随新课改的脚步,合作学习的教学方式已经渐渐被广大小学数学教师应用到课堂中,这种教学方式在扩大学生知识面的同时,还可以增进学生之间的交流,促进学生之间的友谊,让学生在一个轻松愉快的环境下进行学习,很大程度上提高了学生的学习...
跟随新课改的脚步,合作学习的教学方式已经渐渐被广大小学数学教师应用到课堂中,这种教学方式在扩大学生知识面的同时,还可以增进学生之间的交流,促进学生之间的友谊,让学生在一个轻松愉快的环境下进行学习,很大程度上提高了学生的学习效率。合作学习,顾名思义是以小组为单位进行学习的一种具有合作性的学习方法。在课堂教学中适当地采用这种方法,可以让学生在交流中加深对知识点的印象,让教学过程真正建立在以学生为主的层面上。
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关键词
实践探究
教学策略
小学数学课
合作教学
小学数学教师
课堂教学
教学过程
轴对称图形
教学方法
个体差异
下载PDF
职称材料
浅谈促进小学生数学学习方式的转变
3
作者
达世兰
《中国农村教育》
2005年第11期56-56,共1页
“数学教学是数学活动的教学”.数学活动是学生经历数学化过程的活动.也是学生自己构建数学知识的活动.数学教学.是在教师的引导下.使学生面对现实的具体问题。从数学的角度,用数学思维的方式,参与主动探索,解决问题的教学活动...
“数学教学是数学活动的教学”.数学活动是学生经历数学化过程的活动.也是学生自己构建数学知识的活动.数学教学.是在教师的引导下.使学生面对现实的具体问题。从数学的角度,用数学思维的方式,参与主动探索,解决问题的教学活动.经历数学问题的产生,数学知识的形成.数学结论的得出的过程.获得学习数学的乐趣和成功的体验.发展创新意识和实践能力。
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关键词
小学
数学教学
学习方式
创新意识
动手操作
下载PDF
职称材料
《坐井观天》教学设计
4
作者
白学琴
《甘肃教育》
2003年第4期25-25,共1页
关键词
《坐井观天》
《狐狸和乌鸦》
教学设计
板书
学习
寓言故事
课题
月亮
质疑
下载PDF
职称材料
让低年级学生边“玩”边“说”——谈口语交际的情景创设
5
作者
沈茂德
来耀霞
《甘肃教育》
2003年第7期41-41,共1页
关键词
低年级学生
口语交际
情景创设
教师
认知规律
教学实践
心理特征
符合
感受
下载PDF
职称材料
浅谈低年级寓言教学
6
作者
寇明月
张国红
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S2期251-252,共2页
关键词
低年级学生
寓言教学
艺术形象
故事情节
逻辑思维训练
改变看法
景泰县
《坐井观天》
故事性
土壤侵蚀
下载PDF
职称材料
上好语文课 实施素质教育
7
作者
孙贤英
《甘肃教育》
2000年第5期25-25,共1页
关键词
小学
语文教学
素质教育
思想道德素质
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教学中应注重的几个问题
被引量:
1
1
作者
汪发琴
孙贤英
机构
景泰县条山镇第一小学
出处
《甘肃教育》
2001年第6期27-27,共1页
关键词
小学
语文教学
师生关系
自学能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂有效合作教学策略及应用实践探究
2
作者
张宏妮
机构
景泰县条山镇第一小学
出处
《小学科学》
2016年第7期95-95,共1页
文摘
跟随新课改的脚步,合作学习的教学方式已经渐渐被广大小学数学教师应用到课堂中,这种教学方式在扩大学生知识面的同时,还可以增进学生之间的交流,促进学生之间的友谊,让学生在一个轻松愉快的环境下进行学习,很大程度上提高了学生的学习效率。合作学习,顾名思义是以小组为单位进行学习的一种具有合作性的学习方法。在课堂教学中适当地采用这种方法,可以让学生在交流中加深对知识点的印象,让教学过程真正建立在以学生为主的层面上。
关键词
实践探究
教学策略
小学数学课
合作教学
小学数学教师
课堂教学
教学过程
轴对称图形
教学方法
个体差异
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈促进小学生数学学习方式的转变
3
作者
达世兰
机构
甘肃省
景泰县条山镇第一小学
出处
《中国农村教育》
2005年第11期56-56,共1页
文摘
“数学教学是数学活动的教学”.数学活动是学生经历数学化过程的活动.也是学生自己构建数学知识的活动.数学教学.是在教师的引导下.使学生面对现实的具体问题。从数学的角度,用数学思维的方式,参与主动探索,解决问题的教学活动.经历数学问题的产生,数学知识的形成.数学结论的得出的过程.获得学习数学的乐趣和成功的体验.发展创新意识和实践能力。
关键词
小学
数学教学
学习方式
创新意识
动手操作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《坐井观天》教学设计
4
作者
白学琴
机构
景泰县条山镇第一小学
出处
《甘肃教育》
2003年第4期25-25,共1页
关键词
《坐井观天》
《狐狸和乌鸦》
教学设计
板书
学习
寓言故事
课题
月亮
质疑
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让低年级学生边“玩”边“说”——谈口语交际的情景创设
5
作者
沈茂德
来耀霞
机构
景泰县条山镇第一小学
景泰县
芦阳城北墩
小学
出处
《甘肃教育》
2003年第7期41-41,共1页
关键词
低年级学生
口语交际
情景创设
教师
认知规律
教学实践
心理特征
符合
感受
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈低年级寓言教学
6
作者
寇明月
张国红
机构
甘肃省
景泰县条山镇第一小学
出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S2期251-252,共2页
关键词
低年级学生
寓言教学
艺术形象
故事情节
逻辑思维训练
改变看法
景泰县
《坐井观天》
故事性
土壤侵蚀
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
上好语文课 实施素质教育
7
作者
孙贤英
机构
景泰县条山镇第一小学
出处
《甘肃教育》
2000年第5期25-25,共1页
关键词
小学
语文教学
素质教育
思想道德素质
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文教学中应注重的几个问题
汪发琴
孙贤英
《甘肃教育》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
小学数学课堂有效合作教学策略及应用实践探究
张宏妮
《小学科学》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈促进小学生数学学习方式的转变
达世兰
《中国农村教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
《坐井观天》教学设计
白学琴
《甘肃教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
让低年级学生边“玩”边“说”——谈口语交际的情景创设
沈茂德
来耀霞
《甘肃教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈低年级寓言教学
寇明月
张国红
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001
0
下载PDF
职称材料
7
上好语文课 实施素质教育
孙贤英
《甘肃教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
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0
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