核心素养发展下农村小学语文课堂教学的创新思考

核心素养教育背景下开展农村小学语文课堂教学活动需以培养和提高学生语文学科知识应用能力,丰富学生语言积累内容,教授学生正确的学习方法和激发学生创新思维,渗透德育教育思想和人文素养等作为主要教学目标。文章以核心素养为教育背景,思考开展农村小学语文课堂教学创新活动的重要意义以及创新原则,立足现状问题,探究实践创新教学策略,希望为农村小学语文教学活动实现全面创新发展和促进学生语文核心素养的提升提供一定参考。

小学体育中足球校本教材开发与应用研究

随着素质教育理念的渗透,各小学对体育课程的重视程度越来越高,小学体育教师加强了教学内容、教学方法的创新与研究。在新课改的背景下,教师教学应当注重学生的个性发展,展现学校的教育特色。因此,教师需要结合自身的教育经验,创编校本课程,将体育教学和学生需求、学校特色结合起来。该文结合教学经验,对小学体育中足球校本教材开发与应用问题进行研究,希望能够帮助广大教师优化教学效果。

体育教学中培养学生对足球兴趣的策略研究

培养学生的足球兴趣,其不仅能够改变学生对体育课程不感兴趣的情况,让学生乐于主动地参与到足球体育运动之中,进而在实际参与的过程中得到锻炼和提升。同时有效地满足素质教育对于小学体育学科教学的现实需要,借助足球运动的开展促进了学生德智体美劳的全面发展。鉴于此,教师在开展小学体育学科教学工作当中,不仅需要坚持在体育课上多开展一些具体的足球运动,同时还需要从细微之处入手,在帮助学生掌握一些踢足球的技巧基础上,适当地在全校范围内扩大足球方面的宣传教育力度,从而让学生逐渐意识到足球运动对于自身综合素养能力提升的作用,积极踊跃的参与到足球活动中去。