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浅谈小学英语教学中的交际化教学
1
作者
冯国菊
《甘肃教育》
2007年第05X期44-44,共1页
小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于对英语学习的兴趣。因此,小学英语教学应该努力创设直观有趣的英语学习情景,充分调动学生的学习积极性,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学,乐于学,在学习中享受快乐与成功。
关键词
交际化
营造环境
创造情境
下载PDF
职称材料
浅谈小学数学教案的制作
2
作者
张建国
《新课程》
2018年第16期19-19,共1页
小学阶段的数学教学是非常重要的,那么应该怎么样才能上好一堂数学课?首先必须要有全面的数学教案。
关键词
教案
方法
提问
构成
阶段
呈现
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职称材料
积极谈见解 主动获发展
被引量:
3
3
作者
祁琴
冯国菊
《甘肃教育》
2003年第9期23-23,共1页
关键词
学生
苏霍姆林斯基
语文教学
主动学习
学习积极性
研究者
主动性
精神世界
见解
希望
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职称材料
班主任工作四要
4
作者
白新云
《甘肃教育》
2002年第5期14-14,共1页
关键词
学生
老师
班主任工作
力量
教师
鼓励
困难
勇气
苦恼
努力
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职称材料
语文教学中美学的体现
5
作者
王自贤
《甘肃教育》
2004年第7期41-41,共1页
关键词
语文
小学
审美教育
课堂教学
教材内容
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职称材料
谈课堂教学中的创新教育
6
作者
魏永平
祁万兴
《甘肃教育》
2001年第9期16-16,共1页
关键词
课堂教学
创新教育
学习环境
自主学习
创造思维
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职称材料
题名
浅谈小学英语教学中的交际化教学
1
作者
冯国菊
机构
景泰县芦阳镇石城小学
出处
《甘肃教育》
2007年第05X期44-44,共1页
文摘
小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于对英语学习的兴趣。因此,小学英语教学应该努力创设直观有趣的英语学习情景,充分调动学生的学习积极性,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学,乐于学,在学习中享受快乐与成功。
关键词
交际化
营造环境
创造情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学数学教案的制作
2
作者
张建国
机构
甘肃省
景泰县芦阳镇石城小学
出处
《新课程》
2018年第16期19-19,共1页
文摘
小学阶段的数学教学是非常重要的,那么应该怎么样才能上好一堂数学课?首先必须要有全面的数学教案。
关键词
教案
方法
提问
构成
阶段
呈现
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
积极谈见解 主动获发展
被引量:
3
3
作者
祁琴
冯国菊
机构
景泰县
喜泉镇兴泉
小学
景泰县芦阳镇石城小学
出处
《甘肃教育》
2003年第9期23-23,共1页
关键词
学生
苏霍姆林斯基
语文教学
主动学习
学习积极性
研究者
主动性
精神世界
见解
希望
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班主任工作四要
4
作者
白新云
机构
景泰县芦阳镇石城小学
出处
《甘肃教育》
2002年第5期14-14,共1页
关键词
学生
老师
班主任工作
力量
教师
鼓励
困难
勇气
苦恼
努力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
语文教学中美学的体现
5
作者
王自贤
机构
景泰县芦阳镇石城小学
出处
《甘肃教育》
2004年第7期41-41,共1页
关键词
语文
小学
审美教育
课堂教学
教材内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈课堂教学中的创新教育
6
作者
魏永平
祁万兴
机构
景泰县芦阳镇石城小学
景泰县
喜泉乡新庄
小学
出处
《甘肃教育》
2001年第9期16-16,共1页
关键词
课堂教学
创新教育
学习环境
自主学习
创造思维
分类号
G632.42 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学英语教学中的交际化教学
冯国菊
《甘肃教育》
2007
0
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职称材料
2
浅谈小学数学教案的制作
张建国
《新课程》
2018
0
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职称材料
3
积极谈见解 主动获发展
祁琴
冯国菊
《甘肃教育》
2003
3
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职称材料
4
班主任工作四要
白新云
《甘肃教育》
2002
0
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职称材料
5
语文教学中美学的体现
王自贤
《甘肃教育》
2004
0
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职称材料
6
谈课堂教学中的创新教育
魏永平
祁万兴
《甘肃教育》
2001
0
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职称材料
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