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谈初中生数学学习主动性的培养
1
作者
周银祖
《甘肃教育》
2017年第6期101-101,共1页
现行教学改革要求改变单纯接受式学习,倡导培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习能力,正因为如此,培养学生主动学习数学的能力显得十分重要。为了培养学生学习的主动性,笔者在教学实践中做了一些尝试,并取得了一定成效。具...
现行教学改革要求改变单纯接受式学习,倡导培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习能力,正因为如此,培养学生主动学习数学的能力显得十分重要。为了培养学生学习的主动性,笔者在教学实践中做了一些尝试,并取得了一定成效。具体有以下几点:
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关键词
数学教学
学习主动性
培养
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职称材料
题名
谈初中生数学学习主动性的培养
1
作者
周银祖
机构
景泰县草窝滩学区八道泉中学
出处
《甘肃教育》
2017年第6期101-101,共1页
文摘
现行教学改革要求改变单纯接受式学习,倡导培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习能力,正因为如此,培养学生主动学习数学的能力显得十分重要。为了培养学生学习的主动性,笔者在教学实践中做了一些尝试,并取得了一定成效。具体有以下几点:
关键词
数学教学
学习主动性
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈初中生数学学习主动性的培养
周银祖
《甘肃教育》
2017
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